Återkommande tester och tidiga insatser ska göra att fler klarar skolan. "Alla förändringar som gör att fler elever lyckas är positiva, säger Mona Holmqvist, professor i utbildnings­vetenskap.

Trang Bui, lärare i förskola i Göteborg, hoppas att kommande regering går vidare med ett maxtak i förskolan. "Jag vill räcka till för alla barn, men ofta måste man prioritera barn med störst behov och andra faller mellan stolarna", säger hon.

Regeringens utredare vill begränsa friskoleföretagens möjligheter att dela ut vinst till sina ägare. "Det kan påverka en del, men kommer inte förändra friskole­sektorn i grunden", säger Jonas Vlachos, skolforskare och professor vid Stockholms universitet.

Sjunkande Pisa-resultat, minskad läslust, mindre läsning. Vi Lärare har visat på skolans läskris. – Gå inte miste om det gyllene tillfället, uppmanar läraren Anki Källman regeringen.

Det är hög tid att reglera barngruppernas storlek i förskolan. "De är ofta alldeles för stora vilket gör att många som arbetar i förskolan blir sjuka. Dessutom är för stora grupper inte bra för barnen", säger Pia Rizell, Sveriges Lärare.

Om några månader väntas riksdagen i stor politisk enighet besluta att offentlighetsprincipen även ska omfatta friskolor. "Det är mycket bra", säger rektorn och skoldebattören Linnea Lindquist.

Margareta Lindström är grundskollärare i Sundsvall – en kommun där ekonomin tvingar på lärare alltmer extraarbete. Nu hoppas hon på regeringens löfte om lagstadgad planeringstid. "Det skulle minska stressen något otroligt", säger Margareta Lindström.

Från och med nästa sommar kan det vara statligt reglerat hur mycket undervisningstid en lärare maximalt får ha. Och en minimigräns för den tid läraren ska lägga på planering och uppföljning av undervisningen. "Jag är mycket nöjd", säger Bo Jansson som är utredaren bakom förslaget.

Regeringen vill se mindre elevinflytande, och frågan debatteras i riksdagen. Sveriges elevkårer och Sveriges elevråd kräver att elever får sina åsikter hörda och respekterade. ”Det bör framgå att forskningen här är tydlig och motargumenten anekdotiska”, skriver Jonatan Lamy, Sveriges elevkårer, och Agnes Tell, Sveriges elevråd.

Återregleringen av lärares undervisningstid är seklets viktigaste reform för lärarkåren. Det menar Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. "Men fortfarande återstår mycket att göra, inte minst när det gäller marknadsskolan".

Från och med i år finns det 70 miljoner kronor extra i bidrag till folkhögskolan för deltagare med funktionsnedsättning och för kurser med språkstärkande insatser. "Satsningarna är ett kvitto på att staten uppskattar folkhögskolans arbete med de här målgrupperna", säger Jan Jonsson, Folkbildningsrådet.

Lärarnas undervisningstid regleras, precis som tiden till för- och efterarbete av undervisningen. Nytt betygssystem och nya läroplaner införs. Reglering av barngruppernas storlek förbereds. Välkommen till den nya skolan.