På Lärargalan fick samhällskunskaps- och historieläraren Björn Grönqvist från Karlstad priset som ”årets gymnasielärare”. "Det känns naturligtvis jättebra att eleverna ville nominera mig och att de gjorde det så bra att jag faktiskt vann", säger han.

60 procent slöjdlärare och 40 procent ölbryggare. Uffe Karlström tycker sig ha hittat den perfekta yrkeskombinationen. "Visst är en lokal ölkultur fantastiskt att arbeta med. Men lärarjobbet släpper jag aldrig", säger bryggeriets disponent, som han tituleras på företagets hemsida

Visst känns det orättvist att höra att ”elever borde skyddas från Skolverket” när intentionen är att göra det bästa för svensk skola, säger Anna Westerholm, chef för Skolverkets läroplansavdelning.

Göteborgs stad vill införa titeln förskoleassistenter för den outbildade personalen som arbetar på stadens förskolor. Lärarförbundets ordförande Andrea M Meling i Göteborg är starkt kritisk.

Om drygt ett år ska alla svenska klassrum vara mobilfria. I januari 2021 träder den nya lagen om mobilförbud i kraft. Men än är inte alla detaljer klara.

Först om ett år införs nya lagen om att svenska klassrum ska vara fria från mobiler. Men i bland annat Västerås och Kungsör har skolor redan stramat åt reglerna hårdare än så – och stoppat mobiltelefoner även på rasterna.

Extra personal i utsatta skolor, en bra förskola och att ge alla barn ett rikt språk. Det tror utbildningsminister Anna Ekström är det bästa receptet för att förebygga kriminalitet. "Det viktigaste en skola kan göra är att vara en bra skola. I ett utsatt område är det extra viktigt", säger hon.

Resultatet från den internationella skolundersökningen Pisa presenteras på tisdag. De senaste åren har det i riksdagen lagts 40 förslag till förändringar av den svenska skolan med hänvisning till Pisa. Men forskare varnar för att låta Pisa påverka för mycket.  

110 000 gymnasietreor får akademiledamoten Åsa Wikforss bok ”Alternativa fakta” – förutsatt att deras lärare vill det. "Vi hoppas att den ska hjälpa eleverna att stå emot lavinen av konspirationsteorier och dumhet", säger Björn Ulvaeus.

Vi vill uppmana till en mer nyanserad debatt och en tydlig skolpolitik vad gäller inkluderingsfrågan. En dåligt anpassad studiegång skapar sämre förutsättningar att lära, fokusera, vara trygg och behålla studiero i och utanför klassrummet. Problemet är alltså inte för mycket inkludering, utan för lite, skriver flera forskare.