Hon är en prisad dirigent och en erfaren rektor med meriter från flera av Stockholms förortsskolor. Men som ny rektor för Adolf Fredriks musikklasser har Anna Alvring helt nya utmaningar att ta sig an.

Under vår granskning av skolan har det blivit tydligt att kommunerna skriker efter mer pengar från staten. Men några akuta bidrag blir det inte.

För två veckor sedan riktades kritik mot att Västangårds skola i Umeå anordnat en klimatstrejk för sina elever, något som Skolinspektionen avfärdat. Nu JO-anmäls skolan och dess rektor för händelsen.

Att bli rektor på en skola som brottats med låga elevresultat och stundtals svarta rubriker i media är en utmaning. Men för Pär Blondell var det ingen tvekan. Klart att han ville ha jobbet på Johannesskolan i Malmö.

Det borde vara självklart att lärare har rätt att berätta om vilka förutsättningar de ges att göra ett bra jobb, men många räds att sprida artiklar om arbetsmiljö och nedskärningar, skriver Marcus Larsson, Tankesmedjan Balans.

Skolans styrning och ledarskap var ett av tre prioriterade områden som Peter Fredriksson satt upp för sig och sitt nya verk när han blev generaldirektör för Skolverket. Ett led i det är verkets nya skolchefsutbildning.

Två procents besparingar per år de senaste åren. Men samtidigt en frihet som är obetalbar. De danska rektorerna i gymnasieskolan vill inte tillbaka till en regional styrning för sina skolor, trots att de senaste åren varit tuffa.

Barnfamiljer tenderar att flytta för att barnen ska ha möjlighet att hamna i rätt skola. Det är slutsatsen i en studie som presenteras i tidskriften Ekonomisk Debatt.

Att skapa en hållbar relation mellan utbildningssystemet och företagen är avgörande för att lösa kompetenskrisen. Detta var även i fokus när Svenskt Näringsliv arrangerande en dag för studie- och yrkesvägledare i Nyköping och Oxelösund.

Sedan en tid är prao återigen obligatoriskt i högstadiet. Det innebär en utmaning för både skolor och företag i Uppsalaregionen, men de många fördelarna överväger, anser Svenskt Näringsliv.

På Thorén Business School i Malmö vill man närma sig näringslivet genom att arbeta med casebaserad undervisning. ”Eleverna uppskattar att få göra något utöver det vanliga där de får träffa spännande personer och kanske möta nya förebilder för framtiden”, säger läraren Emma Larsson.

I studien djupintervjuas fem bygglärare. Det genomförs också observationer av lärare och elevers interaktion med varandra på fyra gymnasieskolor på bygg- och anläggningsprogram. (pdf)