Men hur ska man förstå efterkrigstiden utan att förstå krigets orsaker, och hur ska man förstå orsakerna om man inte känner till forna civilisationer? Historieämnets storhet är att det hjälper oss att förstå vad det är att vara människa. Stympar vi kunskapen, krymper vi som människor, skriver Tove Lifvendahl på ledarplats.

Var sak har sin plats: eleverna behöver faktakunskaper innan de kan analysera och dra slutsatser, skriver DN på ledarplats.

Lärarbrist, segregation och ett av de mest digitaliserade utbildningssystemen i Europa. Så beskrivs Sverige i en ny EU-rapport.

The Education and Training Monitor is a European Commission Staff Working Document that presents a yearly evaluation of education and training systems across Europe. (pdf)

I skolverkets förslag till ny kursplan för grundskolan kommer inte elever på högstadiet få lära sig om antiken.

Även om fler sitter i fängelse är det allt färre som utbildar sig under fängelsetiden. Lärarbrist och trånga lokaler är orsaker.

Läxhjälpsprogrammet riktar sig till 45 skolor i landet som når lägst resultat avseende gymnasiebehörighet. Idag presenteras resultaten av läxhjälpsprogrammet läsåret 2018/2019. 7 av 10 elever som av sina lärare initialt bedömdes inte klara grundskolan nådde gymnasiebehörighet. Läxhjälpsprogrammet bedrivs av Stiftelsen Läxhjälpen.

I stället för att på myter och populistiska tillrop i frågan om ordningsomdömen, borde Centerpartiet lägga tiden och energin på frågor som faktiskt, med stöd i forskning, gör skillnad för elever och lärare, skriver Ida Alterå och Johan Vesterlund, CUF.

Perioden antiken försvinner från historieämnet på högstadiet, det föreslås i den nya kursplanen för grundskolan. Förslaget väcker nu stark kritik.

I den nya kursplanen som tagits fram för grundskolan föreslår Skolverket att antikens historia tas bort från undervisningen. Anledningen är att undervisningstiden inte räcker till.

Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2019. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg av Peter Becker och Jenny Edvardsson, Guldäpplets jury.

I den här promemorian beskriver vi statistiken över skolväsendets kostnader för kalenderåret 2018. Vi redovisar bland annat kostnader totalt, kostnad per barn eller elev, kostnad per kostnadsslag t.ex. lokalkostnader och undervisningskostnader. (pdf)