Tidstjuvarna har på ett effektivt sätt berövat lärare både glädje och kreativitet i sin yrkesutövning. Vi tvingas springa fortare och måste prioritera bort det som borde vara skolans kärnuppdrag, nämligen undervisning, skriver läraren Elisabeth Sandstedt.

18 000 nedladdningar. Vittnesmålen som läraren Maria Wiman samlat om skolan väcker brett intresse. Här får utbildningsministern dem samlade i två fysiska böcker. "När våra politiker får berättelserna i sin hand, sätter vi äntligen skolans berättelser på kartan", säger hon.

Verksamhetschefen Raija Ikonens ledstjärna är att alla elever kan lyckas. Den devisen bevisar hon genom verksamhetsnära ledarskap.

Debattören: Vi behöver fler som väljer industrin.

Hur håller man sig uppdaterad om branschen och vilken arbets-kompetens efterfrågar arbetslivet? Vi bad tre yrkeslärare svara.

I den svenska skolan är skrivandet sedan länge satt på undantag. Lärarnas larm om elevers kraftigt försämrade skrivförmåga kan inte vara en överraskning för någon, skriver SvD på ledarplats.

Joar Forssell (L) tar över som ny utbildningspolisk talesperson efter partiveteranen Fredrik Malm. På sikt vill han bli utbildningsminister.

När vi lyssnar, läser och tänker – ibland så det gör ont – kan lärandet kännas som att röra vid något nästan heligt i det mänskliga. Just därför är lärande inget tillval utan ett värde i sig. Därför kan vi inte matvägra oss ur svältkuren som politikerna satt folkbildningen på, skriver folkhögskolläraren Gustav Fridolin.

En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon.