Rektorn på Nybyggeskolan i Västerås har utsatts för hot och trakasserier efter att en diskussion startats på sociala medier om att de har lektioner i arabiska. (webb-radio)

Nybyggeskolans rektor har utsatts för hot och trakasserier efter att en diskussion startats på sociala medier om att de har lektioner i arabiska.

Forskarna Ilse Hakvoort och Agneta Lundström vill öka lärares kunskap om hur de kan hantera vardagliga konflikter i skolan.

Åtta barn på en grundskola i Kina mördades på måndagen, terminens första dag. En 40-årig man är gripen för dådet.

Våld, hot och kränkningar mot lärare är ett stort problem. Tidningen Grundskolan reder ut vad den som har blivit utsatt har rätt att kräva av sin arbetsgivare.

Nu larmar Lärarförbundet om tung arbetsbelastning för deras medlemmar – och tuffare förutsättningar för barnen. "Ett barn för mycket utgör stor påverkan på både barn och personal", säger Anna Olskog, ordförande vid Lärarförbundet i Umeå.

Stora barngrupper i förskolan kan vara en anledning till att barn och lärare påverkas negativt. Enligt Skolverkets riktmärke är det lämpligt att vara max 15 barn på en avdelning med barn i åldrarna fyra och fem. Men vad är egentligen siffrorna baserade på? Och när är en barngrupp för stor?

Amineh Eskander och Sahera Al Gazani kom till Sverige som analfabeter 2001. De fick lära sig att läsa och skriva först i vuxen ålder, på kvinnoverksamheten Livstycket i Tensta. Sedan dess har de gett ut en bok.

Från och med nästa år kommer Laholms kommun inte längre erbjuda fläskfri kost till de elever som önskar det. Det är en del av den långa lista på åtgärder som tagits fram när kommunen ska spara in tio miljoner kronor.

Antalet personer med låg eller ingen grundskoleutbildning har nästan fördubblats i Sverige de senaste två åren, enligt Arbetsförmedlingens statistik. De flesta lågutbildade bor i Stockholms län, närmare 3 000 personer. Men exakt hur många av dem som är analfabeter vet ingen – eftersom statistiskt underlag saknas.

På Bredsands skola utanför Sundsvall satsar man på nyanlända barn och på deras föräldrar. På tre år har elevernas skolresultat blivit dubbelt så bra och det med hjälp av projektet Brobyggarna.

Abdi Moalin som talar både svenska och somaliska kan både få eleverna att förstå lärarna bättre och få elevernas föräldrar att förstå hur undervisningen går till. Här berättar han om sin roll på Bredsands skola.