"Skolan ska endast ge individuellt stöd till de som verkligen behöver", skriver försteläraren Svante Holmberg.

Det är stor skillnad mellan vilka årskurser som erbjuds sommarskola i Östergötlands län, samt Gotland. I Söderköpings kommun erbjuds hjälp i lågstadiet, högstadiet samt gymnasiet, medan det i Linköpings kommun erbjuds sommarskola endast för elever i årskurs 9.

”Idag får universiteten sina ekonomiska medel under förutsättning att studenterna klarar sina kurser. En oundviklig följd blir att det skapas ekonomiska incitament för skolorna att sänka kraven för att bli godkänd", skriver debattörerna från MUF.

"Regering och riksdag behöver nu omedelbart stärka högskolans kapacitet att möta yrkesverksammas behov av vidareutbildning", skriver Klas Wåhlberg, Teknikföretagen, och Martin Linder, Unionen.

Barn vars föräldrar är nedlåtande och hånfulla mot dem löper större risk att själva bli mobbare – eller mobbningsoffer. Det visar en ny studie av Uppsalaforskaren Håkan Stattin.

Antalet studenter som har en psykisk funktionsnedsättning och som därför får hjälp med att klara sina studier har ökat stort de senaste åren. Gruppen är nu åtta gånger större jämfört med ett decennium sedan.

"Allt för många okunniga ”förstå-sig-påare” har genom åren bidragit till den situation som skolan befinner sig i idag. Den snabbaste vägen att återfå en skola man kan vara stolt över är att förstatliga den", skriver pensionerade rektorn Birger Nilsson.

"Dagens betygssystem påverkar många elevers självkänsla, studiemotivation och psykiska hälsa negativt. Skolan måste kunna hantera elevers olika förutsättningar och vara en skola för alla", skriver professor Christopher Gillberg med flera.

Regeringens utredare Lars Arrhenius är beredd att föreslå tuffare tillståndsprövning – en prövning som även ska omfatta de cirka 200 religiösa förskolorna.

Lund nådde inte målet med 95 procent gymnasiebehöriga nior på de kommunala skolorna i år. Men över 75 procent av de elever som gick i sommarens lovskola lyckades bli behöriga.

Från och med den 1 juli har det pedagogiska ledarskapet i förskolan stärkts genom att förskolechefer numera benämns rektorer och omfattas av den statliga rektorsutbildningen. Nu har regeringen dessutom beslutat att ge rektorer för förskolor tillgång till samma fortbildningsinsatser som rektorer i skolan.

Med meritpoängssystemet har det frivilliga valet att läsa ett tredje språk i praktiken blivit obligatoriskt. ”Tyskan blir en slasktratt och en förvaringsplats för elever som tror att det är det minst krävande språket”, skriver språkläraren Veronika Knittel.