Att börja gymnasiet är ett stort steg – fullt av förväntan, men också av pirr och oro. Mathsarne Ekström, kurator på Rudbecksgymnasiet, har tagit fram en enkel övning som hjälper nya elever att landa. I en ny film berättar sju gymnasieelever om sin egen start – och hur oron med tiden byttes mot trygghet och…

I sommar har 350 elever i F-3 deltagit i frivillig lovskola i nordost och på Hisingen. Målet är att stärka läsförmågan och läsförståelsen och samtidigt överlappa kunskapsglappet som kan uppstå under det långa sommarlovet.

För att förebygga “lästappet” som kan uppstå under sommaren satsar Värner Rydénskolan på språkstärkande insatser under skollovet. Trots att deltagande i sommarlovsläsningen har varit frivilligt fylldes platserna snabbt.

Misstänker du att en av dina elever är utsatt för hedersförtryck? Då kan du kan stötta eleven till att få hjälp. Det är viktigt att våga fråga, lyssna och agera!

Saknas det övergångsställen utanför förskolan? Är lekplatserna i området inte tillräckligt bra? Låt barnen höja sina röster och påverka sin närmiljö på riktigt. Det skapar ovärderligt framtidshopp, skriver Alex Stenroos, förste förskollärare.

Det här är en kort promemoria från Folkbildningsrådets analysenhet som handlar om vad som händer med deltagarna på folkhögskolans allmänna kurs respektive yrkesutbildningar efter att de lämnat folkhögskolan. (pdf)

En klar majoritet har jobb eller studerar vidare efter att ha gått en yrkeskurs på folkhögskola. Det framgår i en ny rapport från Folkbildningsrådet. "Siffrorna visar att folkhögskolans arbetssätt fungerar och att behoven av yrkesutbildade är stora i samhället", säger enhetschef Jan Jonsson.

För oss lärare förvandlas vår uppgift – att motivera och stärka eleverna i deras språkutveckling med framtiden som horisont – till ett olösbart etiskt dilemma, skriver Linn Hansén, lärare i svenska som andraspråk.

Ungdommene på Voldsløkka skole begynner ikke før klokka ni. "Lærerne får en roligere start på dagen, og elevene får mer søvn", sier rektor Kjersti Svendsen.

En ekspertgruppe kigger for tiden på, om folkeskolens prøver skal ændres. Her er undervisningsministeren særlig spændt på, hvad de siger om læseprøven. Den synes han ikke er god.