Idag presenteras OECD:s nya rapport om svensk ekonomi. I rapporten konstaterar OECD att Sverige har en stabil ekonomi och starka statsfinanser men pekar också på problem med ökade inkomstklyftor och behovet av minskade klyftor i skolan för att öka skolresultaten.

2019 OECD Economic Surveys of Sweden. (pdf)

Det krävs omfattande reformer om Sverige ska lyckas vända den negativa utvecklingen i skolan. Inte minst måste det fria skolvalet styras med fastare hand, enligt OECD.

Navigatorskolan i Kalmar, som har varit en variant av introduktionsprogrammet på gymnasiet, ska läggas ner. Kalmarsunds gymnasieförbund har brist på pengar och det här är ett sätt att spara.

Elever och lärare på Navigatorskolan är besvikna efter nedläggningsbeslutet.

I Lärarförbundets senaste ranking över hur den svenska skolan mår så placerar sig Bollnäs kommun åter igen i bottenskiktet som en av landets sämsta skolkommuner. Nu riktar rektorerna skarp kritik mot kommunledningen.

”Vi har religionsfrihet i Sverige. Barn har rätt att välja vad de vill tro på och hur de vill se ut” säger Benin Al-Najjar som arbetar som lärare. (webb-tv)

Faw Azzat (M), Goodwillambassadör GAPF, tycker att det är problematiskt när barn bär slöja. Hör henne berätta varför. (webb-tv)

I höst kan det bli något enklare att komma in på många kurser och program vid Sveriges universitet och högskolor. Men för många utbildningar är konkurrensen fortfarande tuff. DN tipsar därför om andra vägar till drömyrket.

Missnöjet över hur Sveriges kommuner skär i anslagen till skolan växer. Läraren Alexander Skytte har fått nog – och arrangerar en egen lärardemonstration mot nedskärningarna. "Det kommer gå åt skogen snart om inte fler höjer sina röster", säger han.

Företag har gjort en mattebok baserad på hur företagen själva använder matematiken i sin verksamheten. Uppgifterna har sedan anpassats till högstadiet. Nybyggeskolan i Västerås är först ut med att testa samarbetet med de lokala aktörerna.

Att inspektionen pekar på att det tycks finnas ett samband mellan bristande kvalitet och mängden elever med sämre socioekonomiska förutsättningar , exempelvis många nyanlända, kan dock inte förvåna någon. Diskussionen bör därför handla om hur de skolorna kan fullgöra sitt uppdrag, skriver Tove Lifvendahl på ledarplats.