"Hotet om strejk kan vara ett effektivt vapen. Men att strejka ger sällan fackförbunden vad de verkligen kräver".Det säger Irene Wennemo, generaldirektör på Medlingsinstitutet.

SKR vill skjuta på förhandlingarna om regleringar tills regeringen fattat sitt beslut om förslagen i Bo Janssons utredning ”Tid för undervisningsuppdraget” "Allt annat är som att försöka träffa ett rörligt mål i mörker", säger förhandlingschefen Jeanette Hedberg.

Repetition är inte ett straff som sänker elevers motivation, menar forskaren Sara L Bengtsson. Tvärtom visar forskning att vi anstränger oss mer när vi gör en uppgift ofta och känner att vi lyckas.

Ett skadligt fokus på analys och reflektion har trängt undan nödvändig repetition och satt lärarna i en omöjlig sits, menar forskaren Anna-Karin Wyndhamn. "Förhoppningsvis viker skolan snart av från den här destruktiva banan", säger hon.

Som amerikan går det sällan en dag på jobbet utan att jag får höra olika synpunkter om presidenten i mitt hemland. Nu har Donald Trump lyft svensk skola som en förebild. Frågan är vad det innebär för oss, undrar läraren Ryan Jurison.

Erfarenheten från min klassrumspraktik i svenska som andraspråk har avslöjat hur AI:s språkmodeller stjälper lärande och undervisning. Men lärare i framkant förväntas ta till sig hur härlig, innovativ och nödvändig AI är för att skolan ska hänga med, skriver läraren Susan Sall.

Mattias Lundberg, leg. psykolog, säger att nästan varje arbetsplats har informella ledare. Det kan bli problem om de aktivt motarbetar ledningens synsätt. Men de kan också vara en bra resurs.

Med denna text vill vi bidra med vårt perspektiv. Vi är övertygade om att vi kan ta svensk skola från bra till bäst – om vi fokuserar på de verkliga utmaningarna som skolan står inför. (pdf)

I en ny rapport presenteras sex förslag på hur svensk skola kan bli ännu bättre. Bakom rapporten står fyra friskolerepresentanter.

Flera av de lärosäten som bedriver lärarutbildning ser risker med ett antagningskrav på C i svenska för lärarutbildningarna. ”Ett C i avgångsbetyg på en gymnasieskola inte är likvärdigt med C på en annan”, menar en högskola. 

Korvstoppning, stoffträngsel, bedömningshets, stora klasser och omotiverade elever. Nu larmar både lärare och forskare om att repetition trängs undan och att mängd­träning blivit en bristvara i skolan.

Fem minuters repetition på alla lektioner, i alla ämnen. På Håsta skola i Hudiksvall har testbaserat lärande blivit en självklar del av skoldagen. "Enkelt men otroligt effektivt", säger forskaren Bert Jonsson.