Grading can be overwhelming, but research shows that effective feedback is timely, specific and focused on the task, not the person, writes high-school English teacher Cathleen Beachboard.

To enhance student engagement in digital media literacy, educators should focus on teaching decision-making skills, writes educator Patrick Bresnahan. He suggests integrating decision education into the curriculum, emphasizing probabilistic thinking, rationality, cognitive bias resistance and structured decision-making.

Survey data from senior staff in Australian schools on the topic of their school’s use of digital technology show that most are using AI tools and that the use of other digital technology has changed since 2023.

Nära en femtedel av pojkarna i Stockholms stads skolor är diagnosticerade med adhd. Skolledaren Linnea Lindquist frågar sig om trenden att diagnoserna ökar som pågått de senaste åren kan bero på de förväntningar och krav som ställs från skolan – utan rätt undervisning och träning.

Vi lärare kan vrida oss ut och in men har vi inte eleven med oss är det lönlöst. Och ansvaret ligger mycket mer på eleven än vi vill låtsas om, skriver slöjdläraren Katarina Lo Forte.

Kursen Anpassad IT fyller tio år och ”kaxfaktorn” lever i allra högsta grad. I ett decennium har vuxna med intellektuell funktionsnedsättning fått nya verktyg, självförtroende och digitala färdigheter för att ta större plats i samhället. För fyra år sedan var kursen nedläggningshotad.

På pappret är förskolan öppen och självrannsakande, men i praktiken blir det alltmer envägskommunikation – möjligen på bekostnad av vårdnadshavarnas förtroende. Det skriver förskolläraren och forskaren Åsa Morin.

Magnus Henrekssons ”Utredningen om likvärdiga betyg” riskerar att få negativa konsekvenser för lärarna. Det framgår av de svar som remissinstanserna har lämnat till regeringen.

David Graae oplever, at forældresamarbejde er noget af det, der stresser mest for lærere og skoleledere. Han har samlet værktøjer, som kan hjælpe med at sætte grænser og skabe en god dialog.

Ellen Hansen fikk ny giv i lærerjobben ved hjelp av en emosjonell verktøykasse. Nå er den fast inventar i klasserommet på Karmøy. 

Kunstig intelligens spiller en stadig større rolle i ungdommers liv. Mange bruker chatbots daglig til råd om sminke, klær, personlige problemer – og vennskap.

Till hösten vill fler personer gå utbildningar som bedöms ha goda chanser att leda till jobb, enligt en rapport från Universitet- och högskolerådet. ”Det är en trend som håller i sig”, säger UHR:s analyschef Anders Ljungberg.