Två sexåringar lekte ”rymma” på lunchrasten vid en skola i Luleå. När rasten var slut och ingen såg åt deras håll avvek de från skolgården och tog sig till en bilväg.
Janne Kontio har tilldelats 197 000 kronor av Riksbankens Jubileumsfond för att starta en podd, Pedagogeek-podden, om ny pedagogisk forskning i samarbete med Skolporten. Fokus är på nydisputerades forskningsresultat.
Hallå där Gudrun Erickson, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik och redaktör för den nyutkomna RIPS-rapporten Att bedöma språklig kompetens. I den ger 19 medarbetare i projektet Nationella prov i främmande språk, vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, en mångfacetterad bild av utvecklingsarbetet bakom de nationella proven och bedömningsstöden i engelska och moderna språk.
Denna rapport handlar om bedömning av språklig kompetens, närmare bestämt om olika aspekter av de nationella material i engelska och moderna språk som tillhandahålls i den svenska skolan. Utvecklingen av materialen sker, på uppdrag av Skolverket, vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik på Göteborgs universitet inom projektet NAFS (Nationella prov i främmande språk) (pdf)
Sociala medier måste ta sitt ansvar för att få bukt med den allt större spridningen av de nationella proven. Konton som sprider prov måste stängas, anser Skolverket.
En skola i Södertälje riskerar vite på 150 000 kronor sedan Skolinspektionen har påpekat brister i bland annat elevhälsan – brister som först uppdagades för två år sedan.