De minnesgoda kanske kommer ihåg att digitaliseringen framhölls som ett verktyg i kampen mot betygsinflation, tillsammans med de nationella provens särskilda status. Så varför väljer man att bygga in möjligheter till fusk i systemet från början? Det undrar läraren Anders Törnlund.

Det har tagit sju år att få fram provplattformen – nu hoppas läraren Sara Forster att Sveriges rektorer väljer ersättningsprov på papper i stället för de digitala proven.

Hur påverkar generativ AI egentligen elevernas kritiska tänkande? Forskning visar att de som använder AI ofta upplever att de blir mer källkritiska – men i verkligheten minskar deras kritiska förmåga vid användningen av generativ AI. Det skriver Magdalena Ivarsson och Sten Ivarsson, biblioteksutvecklare respektive medieteksamordnare.

Varför har vi en läskris? En av förklaringarna har kommit i skymundan: Skolornas brist på behöriga lärare i svenska som andraspråk (sva). Allt fler skolor inser problemet – och skickar lärare på fortbildning. Ämnesläraren besökte en kurs.

Vilka glädjeämnen är specifika för just undervisningen i fritidshem – och vilka hinder finns? Vi bad tre lärare i fritidshem svara.

Det tycks vara stört omöjligt att uppfinna ett okomplicerat betygssystem utan brister och svagheter, skriver krönikören Maria Wiman.

För att stärka tryggheten i förskolan och skolan och förebygga allvarliga brott mot barn och elever, har regeringen gett Skolverket i uppdrag att utveckla ett nytt stödmaterial. Materialet ska ge arbetsgivare stöd i arbetet med att förebygga sexualbrott och andra grova brott i förskola och skola.

Tvillingarna placeras i särskolan på oklara grunder och konsekvenserna kommer förfölja dem. Det visar sig att de inte är ensamma. (webbradio)

Tirsdag aften præsenterede et politisk flertal en aftale om en ny ungdomsuddannelse, epx, som finansieres via en nedlæggelse af 10. klasse. 10. klassetrin bevares på efterskolerne, og adgangskravet til det almen gymnasium hæves.

Specialledernes formand er glad for, at elever i specialundervisning vil kunne tage et ekstra år i grundskolen, når 10. klasse forsvinder. Det vil nogen få brug for, men Miguel Svane er bange for, at fortællingen bliver, at de skal gå 9. klasse om.

Et tocifret millionbeløb skal give Lejres skoler en pædagogisk opgradering og flere lærere i klasserne. Men det er også nødvendigt, hvis folkeskolerne skal rumme både elever og lærere, mener lærer Anne Jensen.

Inklusionsopgaven slider på lærerne, og flere overvejer at forlade faget af den grund, viser en ny undersøgelse. Skoleledernes formand efterlyser øjeblikkelig handling.