Ett bra och genomarbetat förslag till ny läroplan för förskolan, det anser Sveriges Skolledarförbund att Skolverkets förslag är i sitt remissvar. Men vill ändå tillägga att högste skoltjänstemannen behöver lagregleras och att kompetensbristen inom förskolan måste tas på stort allvar. (pdf)
Som lärare kommer du att möta konflikter av olika slag. Många gånger förväntas du också komma med en lösning. Här har du chansen att lära dig mer om konflikter – och hur du löser dem på ett konstruktivt sätt!
Allmänna handlingar ska kunna begäras ut och lärare ska kunna agera visselblåsare utan risk för repressalier. Nu ska offentlighetsprincipen gälla även för friskolor. "Det är den största utvidgningen av offentlighetsprincipen på decennier", säger utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).
Skolinspektionen riktar skarp kritik mot kommunen och ledningen på Wargentinskolan i Östersund. De har fram till september på sig att åtgärda ett flertal brister i hanteringen av elever som utsätts för kränkningar.
Lärarvikarien vägra ta sina manliga kollegor i handen – därför fick hon lämna Kunskapsskolan i Helsingborg. Nu kräver hon friskoleföretaget på 120.000 kronor för diskriminering. Utgången i målet kan bli vägledande för liknande fall.
Detta är del 5 i en granskning av hur genusvetenskapens teorier blir alltmer dominerande på svenska universitet och på många andra områden. Del 1, del 2, del 3 och del 4.
Närmare 1300 personer sökte Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen,VAL, vid något av de lärosäten som ger utbildningen i vår. Kursstart på distans underlättar för den som söker VAL vid Stockholms universitet.
I höst startar universitetet en unik utbildning för den som vill bli teckenspråkig tvåspråkig grundlärare. Målet är att utbildningen ska ge behörighet att undervisa i specialskolan.
Lärarna Emelie Sköld och Sandra Aadalen på ESS gymnasiet på Södermalm brinner för klassrum där alla elever får komma till sin rätt. För att nå dit vill de göra upp med myten om den genomsnittliga eleven som präglar mycket undervisning.
Det som är nödvändigt för en del är bra för alla”. Med den devisen förändrade Marie Nilsson och Malin Behrenfeldt på Södermalmsskolan sin undervisning för att höja elevernas resultat och förbättra arbetsmiljön. Deras arbetssätt med generella anpassningar för alla elever har visat sig framgångsrikt både för lärare och elever.