Lärarnas Riksförbund ska tillsammans andra aktörer storsatsa på en ny webbplats om psykisk ohälsa hos unga.

Skolresan handlar inte bara om att ta sig från hemmet till skolan. En ny doktorsavhandling från Karlstads universitet visar hur valet av transportsätt och aktiviteter under resan påverkar barns välmående och prestation i skolan.

Planerna för en pågatågsstation växer men universitetet vill inte betala.

Värmland har bland de längsta köerna i landet för utredning av läs- och skrivsvårigheter. I dag står fler än 400 i kö och den förväntade kötiden är drygt två år. Men nu ska kön kortas och det rejält.

Frp feiret burka- og niqabforbud. Venstre fikk flere kvoteflyktninger.

Kvoterad kurslitteratur? Nationella sekretariatet för genusforskning "jämställdhetsintegrerar". Är borgerliga politiker för fega mot genusaktivister och andra kvoteringsivrare? skriver Sakine Madon på ledarplats.

När Henrik Warne hjälpte till att lära ut programmering i sin sons åttondeklass blev flera elever intresserade. Själv tyckte han att det var jätteroligt.

Det finns inget viktigare löfte vi politiker kan ge än att lärarna ska få chans att rusta varje elev med den kunskap som behövs för att kunna ta makten över sitt liv, skriver Christer Nylander, Louise Eklund och Sara Wettergren, Liberalerna.  

En stor del av framtidens förskollärare och lärare tycker inte att de är redo att hantera problematiken kring barn i missbruksmiljö. IOGT-NTOs Juniorförbund, Junis, kräver att alla blivande pedagoger i sin grundutbildning får kunskap för att kunna upptäcka barnen och hänvisa till rätt stöd.

Anna-Karin Gustafsson har arbetat som lärare i dryga 20 år, men nu får det vara nog. Hon har tröttnat på kaoset och avsaknaden av ordning i klassrummen.

Ingen som jobbar i skolan undgår att stöta på elever som lever under hedersförtryck. Och ännu tar inte alla sitt ansvar. Det hävdar Marléne Stenman, gymnasielärare som engagerar sig mot hedersvåld och hedersförtryck.

Gör alla skolor mobiltelefonfria. Bara för att en teknik finns tillgänglig betyder det inte att den måste användas i alla sammanhang, hela tiden. Eleverna behöver stiga ur den digitala informationsfloden för att kunna släppa omvärlden och fokusera på skolarbetet i klassrummet, skriver NWT.se på ledarplats.