Regeringens förslag om att minska kraven på sexualundervisningen är inte bara ett misstag, det är en direkt fara för framtida generationers välbefinnande. Det skriver Lina Jarl och Emelie Nyman, Centerpartiets ungdomsförbund.

”Att våra skolor har olika ekonomiska förutsättningar är därtill en illa bevarad hemlighet. Det skapar, hur som helst, ojämlika spelregler – trots att entreprenörskap är tydligt inskrivet i våra styrdokument”, skriver Martin Joelsson.

Vi lärare i fritidshem utgör första linjen för att motverka konflikter och skapa trygghet i skolan. Det säger Gustav Sundh, som har fått utmärkelsen ”Årets eldsjäl”.

Precis som Skolinspektionen påvisat är sexualundervisningen undermålig i dag. Det är tur att vi har en liberal skolminister som tar det på allvar, skriver Liv Näslund och Anna Aronsson. 

Läroplansutredningen vill stryka sexualundervisningen ur skolans mål och uppdrag i läroplanen. När sexuellt våld och hedersrelaterat förtryck är stora samhällsproblem borde vi stärka sexualundervisningen – inte försvaga den. Regeringen måste stoppa förslaget, skriver 15 debattörer.

På Gubbängens bibliotek får barn i lågstadieåldern öva högläsning med läshunden Ringo. 8-årige Josef Carlfjord var helnöjd efteråt.

Jordbruksverket förändrar upplägg och regler för skolmjölksstödet inom ramen för EU:s skolprogram. Stödet utökas till att även gälla frukt och går att söka från och med läsåret 2025/2026.

Johan Pehrson lämnar som partiledare för Liberalerna. Bland de möjliga efterträdarna finns ett ungt stjärnskott och en skolpolitiker.

Liberalernas Johan Pehrson kan sitta kvar som utbildningsminister i regeringen om han inte själv väljer att lämna.

”Vi tar inte ställning för en viss ideologi eller tradition. Vi vägleds av samlad empirisk evidens om hur man bäst stödjer barn att erövra skriftspråket.” Det skriver forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake i sitt svar till universitetslektorn Oscar Björk.

Tre förskolerektorer om hur de arbetar med digitala lärverktyg i verksamheten – och hur de ser på regeringens skärpning i läroplanen kring användandet av verktygen. ”Digital delaktighet är en demokratifråga – det handlar inte om skärmtid, utan om kvalitet och pedagogiskt värde”, säger Jeanette Kennerfalk, rektor på förskolan Trollet i Kalmar.