Förbud att ta ut vinst vid nyetableringar av friskolor och omfattande krav på ekonomisk redovisning. Det är några av förslagen från regeringens utredare som får företagare och experter att rasa. ”Ett ingrepp i såväl äganderätt som näringsfrihet”, säger Lena Furmark, välfärdspolitisk expert.

Barnrättsorganisationen Treskablinoll har lanserat skolmaterialet Grundskolebrevet, ett omfattande stöd för att förebygga sexuella övergrepp mot barn.

Med en bra relation kan vi hjälpa eleverna att nå längre än vad de själva tror. Det skriver Emil Karlsson, yrkeslärare på restaurang- och livsmedelsprogrammet på Ängelholms gymnasieskola och Yrkeslärarens nya krönikör.

Sveriges Lärare ser förslagen om begränsningar i friskolornas vinster som ett steg i rätt riktning. "Men det förutsätter att alla förslagen genomförs", säger Robin Smith, vice ordförande för Sveriges Lärare.

Elever med nedsatt karakter i orden og oppførsel får ofte lavere standpunktkarakterer enn andre – selv når de presterer likt på eksamen. 

Kommunerne får del i en pulje på 40 millioner, der skal styrke det faglige niveau i dansk og matematik.

Allt fler elever söker sig till den anpassade grundskolan. Linn Rode och Emil Siebrand Nilsson är två av eleverna som på den anpassade skolan i Odensala, Östersund. "Den här skolan är mycket bättre än den jag gick på förut", säger Emil.

Vid dådet på Risbergska användes skolans säkerhetsapp, och larmade om utrymning. Nu framkommer i en anmälan till Arbetsmiljöverket att det kan ha lett till att två personer sköts ihjäl.

I en stor enkät från Sveriges Lärares tidning Ämnesläraren svarar en majoritet av de tillfrågade att elevernas inflytande över undervisningen är för stort eller alldeles för stort, skriver Emil Nilsén i en ledare.

En stor del av 1500 grund- och gymnasieskolor i landet har brister i sitt arbetet med hot och våld. Det visar en ny rapport från Arbetsmiljöverket som publiceras idag. Hör Lars Lööw , Generaldirektör på Arbetsmiljöverket om bristerna och vad man kan göra åt det (webbradio)

När tre F–6-lärare observerade en klass i årskurs 9 fick de sig en tankeställare. ”Och glöm nu inte stor bokstav och punkt”, påminde niornas lärare sina elever. "Va? Det där ska de ju ha lärt sig i lågstadiet! Det fick oss att vässa vår egen undervisning om interpunktion", berättar Marie Nylén Petersen.

Hur mycket feedback och vilken typ av respons ska man ge på elevtexter? Vi lät tre svensklärare svara.