I höstas började Sundsta-Älvkullegymnasiets kockar att satsa 100 procent på sociala medier. De började publicera dagens skolmat i videoformat. Det är ett sätt att locka fler elever att äta i skolmatsalen, och det verkar funka.

Om en lögn upprepas tillräckligt ofta etableras den som sanning. Det förklarar debatten kring friskolorna de senaste åren, skriver Hans Bergström, fd.chefredaktör för DN och gift med Barbara Bergström, grundare av Internationella Engelska Skolan, apropå ett öppet brev till utbildningsministern.

Nu ser vi effekterna av spar- och privatiseringsskolan, skriver Arbetets ledarskribent.

Kan ett mobilspel hjälpa barn med NPF-diagnoser att strukturera upp sin vardag? Det tror i alla fall musikläraren Marcus Grandin i Trollhättan som tillsammans med Niklas Edlund har utvecklat ett mobilspel där man kan genomföra aktiviteter och samla poäng. Nu hoppas man att mobilspelet ska bli ett verktyg för skolor och LSS-boenden.

Eleverna hänger bättre med i sin läsning, både i skolan och på fritiden. Förklaringen är höstens intensivläsningsprojekt på Flahultsskolan i Norrahammar. "Man har blivit snabbare på att läsa undertexter och böcker", säger eleven Ville Lind.

Hon har själv upplevt hur skolan är den trygga punkten – att inte vilja gå hem. Högstadieläraren Emilia Friberg skriver om social utsatthet – den hon upplevde själv och elevernas: I skolan ser vi bara toppen av isberget.

En skolsköterska uppmanade flera elever att suga och bita på en dildo. Nu åtalas skolsköterskan för sexuellt övergrepp mot barn och försök till sexuellt övergrepp mot barn.

Vi kanske ska sluta att vara självplågande helgon som offrar oss själva för den goda saken hela tiden, skriver krönikören Maria Wiman.

Det är glädjande att lärare förstår konsekvenserna av att man tog bort skolhälsovården. Nu måste den byggas upp igen. Det skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita i Solna, med anledning av Filippa Mannheimers senast krönika ”Avskaffa elevhälsan och mentorskapet".

I veckan återvänder många elever till skolan efter jullovet, men för vissa innebär det en förflyttning till en akutskola. Verksamheten Skolakuten tar emot elever som tillfälligt har blivit avstängda på grund av disciplinära åtgärder och erbjuder stöd för att få dem tillbaka på rätt väg.

Sveriges Lärare kan inte stödja ett regelverk som inte effektivt motarbetar tystnadskulturen. Det allmännas intresse av offentlighet måste sättas före friskolebolagens oro för att deras bolagsvärden ska sjunka när bristerna kommer upp i ljuset, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.