Skolor, lärare och elever vittnar om att få duschar efter idrottslektionen. Men hur tänker du kring dusch och hygien efter träning? Läs hur ni svarade i chatten.

Vägledningscentrum utvecklar två olika verktyg för att kunna identifiera elevernas valkompetens, alltså förmågan att göra väl övervägda studie- och yrkesval. Verktygen ska tydliggöra vilka behov enskilda elever har, men även klassen som grupp.

Den tekniska utvecklingen inom AI går snabbt. Här kan du läsa mer om vad du som lärare kan tänka på om du vill använda AI i undervisningen.

Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan, skriver krönikören HP Tran.

Att räkna tjänster på skolornas bibliotek räcker inte, verksamheten måste också planeras, följas upp och utvecklas så att att det gynnar elevers lärande, skriver skolbilbiotekarie Anette Widenberg Helgesson.

Skolinspektionens generaldirektör Marie Axelsson befarar tolkningssvårigheter. "Vi kommer att se olika varianter på hur man som skolhuvudman har sett till att följa skollagens krav."

Regeringen håber, at en ny karakterskala vil motivere eleverne til at være mere aktive i undervisningen.

Det er ikke nok, at lærerne får mulighed for fysisk indgriben, og at der er udsigt til justering af reglerne for støtte. Der skal penge – mange penge – på bordet, hvis inklusionen skal lykkes, lyder det fra DLF. Vi er ikke færdige, lyder det fra ministeren.

Vad krävs egentligen för att bli rektor – och hur rustas man för ett av skolans mest komplexa uppdrag? I Skolledarkvarten möter vi Eva Amundsdotter, utbildningschef för rektorsutbildningarna, i ett samtal med Jonas Juntunen om det treåriga rektorsprogrammet – en befattningsutbildning som alla rektorer måste genomgå. (webb-tv)

 Borås stad går mot strömmen och satsar på ett nära ledarskap på sina förskolor i stället för ”storrektorer”. "Jag tror inte på idén att rektorer ska göras om till stor­rektorer", säger förvaltnings­chefen Ina Furtenbach.

A pilot scheme where students eat nutritious breakfasts using donated surplus food builds on the ‘folkhem’ welfare model to boost health and sustainability.

Cultural figures hope proposed shake-up of curriculum can reverse years of ‘madness’ in which arts were devalued.