Under det senaste decenniet har andelen barn som går i en fristående förskola ökat från 19 till 22 procent, visar en rapport från Skolverket. Det finns även en aspekt vad gäller enskilda huvudmän där det finns anledning till viss oro, menar enhetschef Lars Thornberg.

Att basera politiska beslut på enskilda elevupplevelser eller drev på sociala medier är inte en framkomlig väg, skriver Catharina Hetzer, specialpedagog och ämneslärare, förhandlings-och huvudskyddsombud för Sveriges Lärare, förtroendevald för Socialdemokraterna i Uppsala, i en replik.

Vi frågar tre studie- och yrkesvägledare om AI: hur de använt AI hittills, hur de hoppas kunna använda AI i framtiden och – hur de hoppas slippa.

För att säkra att fler vill bli lärare krävs stabil finansiering av skolan. Samtidigt är det positivt med en ekonomisk satsning på – och skärpta antagningskrav till – lärarutbildningarna. Det menar Sveriges Skolledare efter regeringens utredning om frågan.

Frågan om att utreda slöjförbud i skolan kan återigen bli aktuell, det i samband med att Tidöpartierna enats om ett uppdrag att utreda hedersproblematik i förskolan, skolan och i fritidshem. SD hoppas att utredningen även ska kunna titta på frågan om ett slöjförbud.

Hur ser en bra läroplan ut? Vilka är de bästa internationella förebilderna? Varför ser de svenska läroplanerna ut som de gör, och hur snabbt skulle de kunna förändras till det bättre? SvD:s Paulina Neuding talar med Inger Enkvist, professor och författare. (webbradio)

Först tänkte hon bli arkeolog. Sedan insåg hon att dammiga arkiv inte var hennes passion. I stället sökte hon sig till skolans livligare värld. Nästa vecka börjar hon som rektor för Artediskolans högstadium i Nordmaling.

Vi Lärare ställer frågan till fem lärare på plats på den internationella konferensen i Haninge: Vad tar du som lärare med dig från Research Ed?

En filosofisk fråga fick ett oväntat svar. Är skola eller utbildning viktigast? Läraren Ryan Jurison hann inte diskutera färdigt med elverna. Han var tvungen att ila till personalmötet som handlade om hur provresultaten ska höjas.

Lärare och rektorer behöver tillsammans med staten ta över riktningen av svensk skola. Vi behöver undervisning som planeras utifrån lärande och inte kvartalsrapporter. Det skriver Petter Birath, Sveriges Lärare Tranås.

Det är beklämmande att det finns företag som säljer hemmasnickrade korta digitala kurser, och med vilseledande marknadsföring ger sken av att dessa ger certifiering för att arbeta i svenska skolor. Marknadsföringen måste granskas, skriver utbildningsutskottets ordförande Fredrik Malm (L).