Skolor som inte klarar att ge eleverna det särskilda stöd de har rätt till tenderar att också ha brister i arbetet med elevhälsan. Det visar en tematisk analys av Skolinspektionens statistik för första halvåret 2016.

Det får inte tillhöra vardagen på någon skola att tjejer blir tafsade på brösten, får en hand mellan benen eller på rumpan, skriver psykolog Christer Olsson.

Skolinspektionen har granskat om elever som inte når eller riskerar att inte nå kunskapskraven och som inte får särskilt stöd får extra anpassningar i undervisningen. Granskningen har fokuserat på årskurs 4 i 15 skolor spridda över landet. (pdf)

Om en elev riskerar att inte nå kunskapskraven ska skolan anpassa undervisningen efter elevens behov. 12 av 15 skolor som Skolinspektionen har granskat behöver utveckla det arbetet för att eleverna ska kunna nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. På flera skolor är det inte tillräckligt tydligt vad extra anpassningar innebär.

Jag är besviken på idrottsföreningar och ledare som inte backar upp skolan. Men jag är mycket mer besviken på alla er vuxna som förvägrar era barn att tycka skolan är viktig. Jag är förbannad på alla er vuxna som förmedlar er egen attityd från er egen skolgång på era barn, skriver läraren Björn Eriksson.

En pedagogikprofessor från Göteborg säger det som lärare i hela landet sagt i decennier. Och han ber dessutom om ursäkt. Jag håller med honom. Den pedagogik som framförallt på 1990-talet fick genomslag i Sverige var en katastrof för de svenska lärarna och har varit det för en mängd elever, skriver skolexperten Per Kornhall i ett…

Josefine Ersman, Högalidsskolans fritidshem, Finspång.Varför är ni så glada på ditt jobb?

Läraryrkets låga status är en politisk huvudvärk och orsaken är 90-talets pedagogiska idéer. Det skriver Jonas Linderoth, professor i pedagogik på Dagens Nyheters debattsida. Nu ger sig fler experter in i diskussionen.

Ytterst är det lärarna som ska klara av att hjälpa elever med särskilda behov. Att Gustav Fridolin (MP) och att regeringen valde att i vårbudgeten spara på specialpedagogik var därför anmärkningsvärt och beklagligt, skriver Camilla Waltersson Grönvall (M).

En undersökning bland 2 000 tjänstemän som fackförbundet Jusek har gjort, visar att förskollärare, fritidspedagoger samt administrativ personal är minst nöjda med arbetet.

Söktrycket till Luleå tekniska universitets lärarutbildningar som ges på distans är högt. Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och åk 1-3 utökas därför med 20 nya platser redan i höst.

Var tredje student på högskolorna kommer att hoppa av sin utbildning, och många färdigutbildade jobbar inte med det de utbildat sig för. Vi föreslår därför tre åtgärder som kan stoppa detta resursslöseri, skriver Kristin Öster, Saco Studentråd, och Isak Skogstad, Lärarnas Riksförbunds studerandeförening.