Att förbereda för att ta bort betyg gör att skolan kan ställa om snabbare, skriver åtta AI-debattörer i en replik.

Mitt tips är att ta på ”matematikglasögonen”. Fundera tillsammans med dina kollegor över vilken matematik som skapas i fritidshemmet. Vad kan ni göra med det ni ser att eleverna är intresserade av? säger forskaren Anna Wallin som skrivit boken ”Möten med matematik i fritidshemmet”.

När skolan börjar styra hur många elever som ska få ett visst betyg så frånkopplas betygen från elevernas kunskaper. Förslaget riskerar att undergräva hela idén med elevers rätt till kunskap, skriver Anna Insulander.

Blyga och försiktiga barn riskerar att komma i skymundan när barn med utåtriktade beteenden tenderar att hamna i fokus, sägerJenny Jakobsson Lundin, psykolog med lång erfarenhet från förskola och skola och som just kommit ut med en bok om ämnet.

Friskolornas vinster i sig är inte det stora problemet. Det är att de går ut över skolans kvalitet, anser Lisa Pelling, chef för tankesmedjan Arena idé. – Att vi har valt att driva skolan som en marknad omöjliggör tillitsbaserad styrning, säger hon.

”Jag upplever att många ammande mammor är oroliga för hur inskolningen ska gå. Kan barnet somna och tröstas utan amning? Hur pratar vi om amning i förskolan? Borde frågan tas på föräldramöten?” Det handlar dilemmat om denna gång – förskolläraren Marit Olanders ger råd.

Haninge kommun säger upp alla sina förstelärare. För många kommer det att innebära en dramatisk lönesänkning. – Har man halkat efter lönemässigt kan det bero på att man underpresterat i sin roll, säger Jenny Hyenstrand, biträdande verksamhetschef för grundskolan i Haninge.

Stödmaterialen vänder sig till lärarlag och olika personalgrupper på grundskolor, gymnasier, folkhögskolor och vuxenutbildningen.

Två välkända skolprofiler har fått nog av att från första parkett bevittna hur undervisningskvaliteten smulas sönder. Deras krav: utforma skollagen utifrån verkligheten.