Förhoppningarna på validering av kompetens för att få fler nyanlända snabbare i arbete och underlätta integration i samhället har inte infriats. Ett problem är användningen av tolkar. Ett annat att valideringsprocessen har svårt att hantera vissa sorters kompetens, skriver forskaren Andreas Diedrich.
Läraren Ilko Radman är han övertygad om att en lärare måste känna glädje i att möta eleverna. Hans recept för hur lärare bör prioritera för att inte drunkna i arbetsuppgifter: Strunta i brev till föräldrarna och fokusera på undervisningen.
Bristen på studiehandledare för nyanlända elever skapar problem i skolor runtom i Sverige. Fyra av tio lärare uppger i en undersökning att eleverna inte får tillräcklig hjälp – trots att de har laglig rätt till detta.
För allergikerna kommer sommarvärmen med en obehaglig följeslagare. Kartan som visar pollennivåer är nu färgad i varnande rött. – Vuxnas arbetsprestationer går ner och barn får det jobbigt i skolan, säger forskaren Åslög Dahl.
Dagens samhällsproblem är så många, att det är lätt att man bara ser dem, men det tas också positiva initiativ. Ett sådant är språkolympiader, skriver Inger Enkvist i Svd.
SvD:s granskning om utmaningarna för utbildningen i svenska för invandrare efter den stora flyktingvågen har genererat många mail till redaktionen. Här är några av de reaktioner som vi har tagit emot.