Över 2000 namn har samlats in för folkomröstning om skolorganisationen i Ludvika. Under måndagskvällen kommer kommunfullmäktige att ta beslut om den blir av eller ej.
Mats Benner och Sverker Sörlin gör det inte enkelt för läsaren att förstå hur deras revolutionerade kunskapspolitik (DN Debatt 14/3) och moderniserade och förstärkta kunskapsinstitutioner ska växa fram och ”omgestalta” det svenska samhället, så att det kan ta sig an ”okontrollerade osäkerheter” och ”globala utmaningar”, skriver Göran Bengtsson, ekologiprofessor vid Lunds universitet.
Prov som rättas centralt, information till föräldrar om skolors förädlingsvärde och oannonserade inspektioner. Det skulle förbättra elevernas kunskapsresultat, enligt en ny rapport.
Undervisningen i många skolor anpassas inte efter elevernas förutsättningar, behov och erfarenheter. Några skolor har dessutom allvarliga brister i stödet till elever samt i trygghet och studiemiljö. Det konstaterar Skolinspektionen i sin årsrapport för 2015 som lämnas till regeringen idag.
I januari beslutades att Tynneredsskolan skulle läggas ned, då man ansåg att skolan inte ökat resultaten tillräckligt mycket och att man ville se en jämnare fördelning av nyanlända elever över stadsdelens skolor.
I forskningsrapporten Policyidéer för svensk skola ger tre professorer från tre discipliner – nationalekonomi, historia och pedagogik – sin bild av utvecklingen i den svenska skolan och analyserar dess orsaker. Rapporten avslutas med att författarna pekar ut en möjlig reformdagordning för svensk skola.
Förändra lärarlegitimationerna, betygssystemet och bromsa marknadiseringen av skolan. Det är några att förslagen för att förbättra svensk skola i en ny rapport som presenteras idag.
42 procent av gymnasielärarna i allmänna och praktiskt-estetiska ämnen är män, 57 procent av yrkeslärarna. Det gör gymnasielärare till det läraryrket med mest jämn könsfördelning.