Nyligen kom Skolinspektionen med skarp kritik mot skolorna i Nynäshamn. Kritiken gäller bland annat låga kunskapsresultat, bristande resursfördelning, och avsaknad av elevhälsa och modersmålsundervisning. För Lärarnas Riksförbund innehåller rapporten brister som facket har påpekat under lång tid.

Tre skoldirektörskandidater valdes ut till de slutliga testerna. Men två av dem hoppade överraskade av i sista stund – och kvar blev Lars Karlstrand som haft tjänsten i Sundsvall under hösten.

Under höstterminen 2014 skrevs 22 asylsökande barn in i grundskolan i Sundsvall. Hösten 2015 tredubblades antalet.

Nu sätter Kalix kommun in kraftresurser för att vända de katastrofala skolresultaten för eleverna i årskurs 9.

I ett öppet brev till EQT:s styrelseordförande Conni Jonsson frågar debattörerna Magnus Ekblom och Göran Drougge vad som egentligen är viktigast inom skolan – eleverna eller vinsterna.

En stor del av de ensamkommande flyktingpojkarna kommer från samhällen med normer kring kön och sexualitet som på många sätt skiljer sig från det svenska majoritetssamhällets. Därför behövs utbildning för dem när det gäller sex- och samlevnadsfrågor, skriver Kristina Ljungros och Maria Andersson, RFSU.

En ständig jakt på fler lärare. Skolsalar som inte räcker till. Kommuner vittnar om ett tufft jobb att utöka skolan i takt med alla nyanlända elever. Kravet på regeringen är tydligt: Ansvaret måste delas mer rättvist.

Vi håller med TCO om att det ska finnas goda möjligheter till vidareutbildning. Men vi vänder oss emot att högskolan ensamt ska ha omställningsuppdraget. Mycket värdefull utbildning finns även utanför högskolan, skriver företrädare för Saco.

Lärarlönerna ska upp. Regeringens statsbidrag gör mer skada nytta, skriver Expressen på sin ledarsida.

Tanken att eleverna ska kunna läsa sig till demokratiska värderingar må ha de bästa avsikter men är påtagligt naiv och vittnar inte om en djupare reflexion över vad demokrati egentligen innebär. Demokrati är en ständigt pågående praktik och kräver praktiska övningar, skriver Svante Skoglund, lärare och läromedelsförfattare.

Efter GP:s granskning om förskolan strömmar synpunkterna in. Många föräldrar hyllar förskollärarna, men undrar hur de ska orka. Här är ett öppet brev från en förskollärare i stan.

Pernilla Kjellberg älskar sitt jobb men undrar hur hon ska orka i 20 år till. Hon tycker inte att politikerna tar sitt ansvar för förskolan och bjuder in utbildningsministern.