Av välvilja och rädsla för att eleven ska misslyckas börjar vi ta bort sådant som skaver. Men tänk om det är vi som inte är redo att våga tro? skriver specialläraren Denice Sverla.

Svensk skola riskerar att få ett nytt betygssystem igen. Det föreslagna systemet påstås skapa likvärdiga betyg och hindra “glädjebetyg”. Som lärare på högstadiet vet vi hur stark påverkan betyg har på lärarnas arbetssätt och elevernas förutsättningar för lärande. Vi menar att förslaget är oförenligt med seriös undervisning och elevers rätt att få veta på vilka grunder de…

Varför ökar elevernas intresse för yrkesprogram? En ny undersökning lyfter fram den orsak som nämns allt oftare: De jobb som yrkesprogrammen leder till är mindre hotade av AI.

Region Gotland ser flera förbättringsområden efter händelsen där en förskoleanställd smygfotograferade barn och senare dömdes för att ha framställt barnpornografiskt material med AI.

Den nya granskningen av internatskolan Lundsberg har fått känslorna att svalla. Men har SVT glömt bort att två saker kan vara sanna samtidigt? skriver Josefin de Gregorio i en kommentar.

För att lösa bristen på speciallärare krävs att 80 procent fler utbildar sig varje år fram till 2038. Men den lösningen skapar nya problem, säger Alicia Eriksson, ordförande för speciallärarnas intresseförening.

Camilla Läckberg har gått ut och försvarat Lundsberg. SVT-journalisten Johannes Hallbom, som ligger bakom dokumentären, tror att verkligheten på internatskolan kan se annorlunda ut för alla – men att det finns ett utbrett problem.

Gunilla von Platens son välkomnades tillbaka till Lundsbergs internat med en rasistisk skylt på sin dörr. Men när Skolinspektionen ställer frågor till verksamhetschefen på skolan om händelsen säger han sig inte känna till den. – Det är ren och skär lögn, säger Gunilla von Platen i Dokument inifrån: Arvtagarna.

74 procent av väljarna är emot vinster i skolan. Inget riksdagsparti har en genomsnittlig väljare som är för vinster. Ändå består systemet. Så vinner ett välorganiserat särintresse över den allmänna, men oorganiserade, folkviljan, skriver Åsa Plesner och Marcus Larsson, tankesmedjan Balans.

I klassrummet finns böckerna om Emil i Lönneberga på de nordiska språken och eleverna har chattat med ungdomar från våra grann­länder. – Det är viktigt att känna till svenskans rötter, säger svensk­läraren Erik Sillén.

Skulle nationella prov höja statusen på de praktisk-estetiska ämnena och ge en mer likvärdig bedömning? Eller riskerar viktiga delar av ämnena att gå förlorade? Vi frågade tre lärare.

Både lärare och elever vittnar om en skola präglad av betygs- och bedömningshets. Så hur många prov och omprov är det egentligen rimligt att ha under en termin? Och hur lugnar man stressade elever? Vi frågade tre ämneslärare.