66-årige Maj-Britt Späth Sørensen glæder sig over sin viden og erfaring efter 39 år som børnehaveklasseleder på samme skole. Hun agerer både mentor, vejleder og kulturbærer, og hun udskyder gerne sin pensionering, hvis hun kan få mere fleksible rammer på jobbet.

Hvis jobbet var mere fleksibelt indrettet fra 60-årsalderen, ville 64 procent af lærerne og børnehaveklasselederne forlænge deres arbejdsliv. De efterspørger især nedsat tid og flere seniordage, viser ny undersøgelse. ”Bemærkelsesværdige tal”, lyder det fra ekspert.

En god start på dagen er kommet på ’’skemaet’’ på Hendriksholm Skole. Her har lærer Jessie Mørk Borelli tid til hver morgen at hilse på elever uden for skolens indgang. Og det gør hun på en helt særlig måde.

Alla finländska skolor har säkerhetsplaner sedan skolskjutningarna på 2000-talet. Men inrymningsplanerna hålls hemliga för eleverna, då tidigare förövare ofta varit elever.

Får man säga vad som helst i offentligheten om man arbetar inom svensk skola? Nej, självklart inte. Skolinspektionens beslut att avsätta styrelseordföranden för Växjö Islamiska skola, efter att denne hållit en fredagsbön om jihad är helt rätt och riktigt, skriver Erik Thyselius i en ledare.

Välkommet att F-betyget slopas – och bra att något görs åt den rådande betygsinflationen, menar Fredrik Lindmark, rektor och expert i betygsutredningen. Samtidigt ser han risker med en ny betygsskala. "Är det realistiskt att införa en ny betygsskala på så här kort tid?" frågar han sig.

Hoppas att staten och Skolsverige tar nya tag och skapar förutsättningar för att utveckla arbetet med detta ämne som blir ofta åsidosatt, skriver Mia Smith och Simeon Oxley, Språklärarnas riksförbund, på internationella modersmålsdagen.

Skola och utbildning är en av de viktigaste sakfrågorna för svenska väljare, men debatten har länge fått domineras av vinstfrågan i stället för skolans innehåll. Nu levereras politik som faktiskt stärker kunskapsutvecklingen i svensk skola, skriver Simon Johansson i en ledare.

Trots att det är brist på lärare kan de vara svårt för nyutbildade att få jobb. En orsak är att skolor anställer obehöriga lärare.

Forskning visar tydligt att elever med dyslexi presterar bättre när de får tillgång till rätt anpassningar, säger Idor Svensson, professor i psykologi, och dömer ut Skolverkets argumentation kring de digitala nationella proven.

Jag fascineras av elevernas misstag. Men det är lätt att bli förförd av sina egna observationer och fokusera på de synliga misstagen, snarare än de underliggande missuppfattningarna, skriver matematikläraren Olof Dahl.