Här hittar du de tre slutrapporterna från Ifous forskningsprogram "Inkluderande lärmiljöer".

Under 2012-2015 genomförde Ifous ett forskningsprogram om Inkluderande lärmiljöer tillsammans med tolv skolhuvudmän, Malmö högskola och Specialpedagogiska skolmyndigheten. Resultatet blev bland annat elva utvecklingsartiklar, skrivna av lärare, som handlar om just inkluderande lärmiljöer i skolan.

Att lärarna och deras huvudmän får rätt verktyg att leda skolans digitala revolution bör prioriteras i Skolverkets nationella strategier för IT, skriver Fredrik von Essen, näringspolitisk expert, m.fl.

SVT hade också kunnat berätta att barn som går på förskola klarar sig bättre i skolan än andra och att de har större social kompetens. Även ettåringar har utbyte av förskolan, har det visat sig, förutsatt att barngrupperna inte är för stora, skriver Expressen på ledarplats.

Mer tid till undervisning och mindre till byråkrati är inte nyckeln till en bättre skola. Däremot bör lärares kompetens och effektivitet höjas så att båda uppgifterna hinns med, skriver Jonas Nilsson, förstelärare, i en debattartikel.

När lärarstudenter klagar på sin slappa utbildning måste högskoleminister Helene Hellmark Knutsson lyssna, skriver Eric Erfors på ledarplats.

Att lyfta nyanlända elevers egen kulturella identitet är lika viktigt som att lära dem om den svenska kulturen och samhället.

Barn – tvätta händerna! Förebyggande arbete i förskolan kan minska sjukfrånvaro med mer än 20 procent, visar ett projekt i Västra Götaland. Ändå saknas hygiensjuksköterskor som arbetar direkt mot barnomsorgen i nästan hela Sverige.

Straffet på sex och ett halvt års fängelse för den 40-årige förskolepedofilen i Kristianstad är för kort, anser åklagaren som bestämt sig för att överklaga till hovrätten.

De båda läkarstudenterna tjänade, enligt åklagaren, flera miljoner på att rekommendera aktier i olika börsforum på nätet – och sedan sälja. Nu närmar sig ett beslut i åtalsfrågan i målet, som betraktas som unikt och principiellt viktigt.

Kärlek, vänskap, relationer, tro – populärkulturen rymmer många av de stora livsfrågorna. Hur mycket kan du om de senaste årens mest populära filmer, böcker och tv-serier?

Var går gränsen för vad en lärare får göra när en elev ska utvisas ur Sverige? Charlotte Björnfot och Malin Lundkvist ser att världen tränger in i deras klassrum. ”Då måste det vara vår skyldighet att göra något för utsatta”, säger de.