I rapporten "Kostnadsökning eller kvalitetsminskning" har läromedelskostnaderna undersökts och analyserats, både ur ett femårsperspektiv och under 2014. Skillnaderna är stora mellan hur mycket huvudmännen lägger på läromedel i skolan.

Denna rapport visar en tydlig likvärdighetsbrist när det kommer till resurserna som används för läromedel. Vissa kommuner lägger mycket resurser på tryckta och digitala läromedel,datorer och skolbibliotek, medan andra spenderar ytterst lite på läromedel. (pdf)

Kommer framtidens lärare stå bakom katedern eller bakom webbkameran? Och kommer de vara handledare, ämnes-specialister eller terapeuter?

Kommunerna har svårt att komma åt problemet med hemmasittare, elever som inte går till skolan.

Wasaskolans författarskola bär nu frukt. Den poesibok som eleverna satte ihop under vårterminen har utsetts till en av årets barnböcker.

Vem är eleven som sitter i skolbänken om 20 år? Hen har sannolikt skaffat en egen nisch i tidig ålder och har stora ambitioner med livet, om man ska tro experterna.

Nej, lärarens betydelse kommer inte att minska i framtiden. Tvärtom, den kommer att bli ännu viktigare i takt med att världen blir allt mer föränderlig, globaliserad och informationstät. Det menar de lärare Skolvärlden har träffat.

I skolan år 2045 har läran om att lära in en nyckelroll. Lärarna har blivit mer av coacher, datalogiskt tänkande har slagit igenom stort och svarven har bytts mot LED-slöjd. I alla fall om experterna som Skolvärlden intervjuat får rätt i sina framtidsspaningar.

I rapporten ”Utbildningsrevolution nästa?” från Kairos Future, som Daniel Lindén är en av huvudförfattarna till, listas ett antal omvärldsförändringar som den framtida skolan måste förhålla sig till.

Växande kunskapsklyftor, vikande läsförståelse, sjunkande skolresultat, digitala och demokratiska utmaningar – och en halv miljon barn utan tillgång till skolbibliotek! skriver Calle Nathanson och Niclas Lindberg, Svensk biblioteksförening.

Summorna som läggs på läromedel varierar kraftigt mellan kommunerna, visar en rapport från Lärarnas riksförbund som också varnar för att tryckta böcker får stå tillbaka för att skolorna ska ha råd med datorer och läsplattor.

Barn- och ungdomsnämnden räknar med ett minusresultat på cirka 15 miljoner kronor för år 2015.