En gemensam fikarast kan stärka arbetslaget och skapa trygghet i gruppen, något som också gynnar barnen. Förskolan Snödroppen har schemalagt för kafferaster för att de är så betydelsefulla.

Föreningen New Connexion ger ut material för gymnasieskolor att motverka rasism i skolan genom en ny bok. Materialet ska öppna upp för förståelse och främja en öppen diskussion.

Den svenska skolan befinner sig i en allvarlig kris. Samtidigt som kraven på vad lärarna ska ro i land har höjts, har från lärosätenas håll kraven på lärarutbildningen sänkts. Det går inte ihop, skriver Hanna Gaban.

Svedala kommun har inte koll på om nyanställda lärare och förskolepedagoger har lämnat in utdrag ur belastningsregistret. Därför genomför man nu en inventering bland alla anställda.

Den psykiska ohälsan bland barn och unga kan minska. Så även mobbningen och den stökiga miljön i skolan. Verktygen finns som kan göra skillnad. Men de används inte, skriver bland andra dramapedagog Malin Stinszing och film- och teaterregissör Suzanne Osten.

Filmen "Även de döda har ett namn" är manipulativ, skriver Annika Borg.

I Dagens Nyheters senaste granskning visar det sig att 70 procent av kommunerna har eller kommer att få förskollärarbrist. Bristen på förskollärare ökar arbetsbelastning, stress och administrationen så mycket att många förskollärare byter yrkesbana.

Att svenska förskolor heter Gläntan är ingen ovanlighet, men nu tvingas många av dem byta namn. Det gäller nämligen att vara först med att registrera förskolans namn hos Patent- och registreringsverket (PRV).  

Antalet kurser till Lärarlyftet 2 har skurits ner drastiskt till våren. Orsaken är att riksdagen ännu inte har beslutat om Lärarlyftets fortsättning. "I normala fall vet vi långt tidigare hur kommande års anslag blir", säger Daniel Lundström, projektledare för Lärarlyftet på Skolverket.

Malmöläraren vars betygssättning kritiserats av Malmö stad får nu lämna jobbet - med ett avgångsvederlag på 700 000 kronor.

Skolverket har tagit fram förslag på nya allmänna råd om utbildning för nyanlända elever i skolan.

Storstäderna vill integrera nyanlända barn genom att sprida ut dem på fler skolor i kommunerna. För att integrationen ska lyckas krävs att skolorna aktivt hjälper eleverna att få kontakt med svenska elever – men det finns exempel på raka motsatsen, enligt experten Nihad Bunar.