Den psykiska ohälsan bland barn och unga kan minska. Så även mobbningen och den stökiga miljön i skolan. Verktygen finns som kan göra skillnad. Men de används inte, skriver bland andra dramapedagog Malin Stinszing och film- och teaterregissör Suzanne Osten.

Filmen "Även de döda har ett namn" är manipulativ, skriver Annika Borg.

I Dagens Nyheters senaste granskning visar det sig att 70 procent av kommunerna har eller kommer att få förskollärarbrist. Bristen på förskollärare ökar arbetsbelastning, stress och administrationen så mycket att många förskollärare byter yrkesbana.

Att svenska förskolor heter Gläntan är ingen ovanlighet, men nu tvingas många av dem byta namn. Det gäller nämligen att vara först med att registrera förskolans namn hos Patent- och registreringsverket (PRV).  

Antalet kurser till Lärarlyftet 2 har skurits ner drastiskt till våren. Orsaken är att riksdagen ännu inte har beslutat om Lärarlyftets fortsättning. "I normala fall vet vi långt tidigare hur kommande års anslag blir", säger Daniel Lundström, projektledare för Lärarlyftet på Skolverket.

Malmöläraren vars betygssättning kritiserats av Malmö stad får nu lämna jobbet - med ett avgångsvederlag på 700 000 kronor.

Skolverket har tagit fram förslag på nya allmänna råd om utbildning för nyanlända elever i skolan.

Storstäderna vill integrera nyanlända barn genom att sprida ut dem på fler skolor i kommunerna. För att integrationen ska lyckas krävs att skolorna aktivt hjälper eleverna att få kontakt med svenska elever – men det finns exempel på raka motsatsen, enligt experten Nihad Bunar.

Fiona McIntyre är behörig lärare i både Skottland och Sverige.  

6,1 miljoner kronor får forskaren Emma Arneback vid Örebro universitet av Vetenskapsrådet för att undersöka hur lärare jobbar mot rasism.

Det är vanligt med oro, ängslan och blyghet bland barn men det uppmärksammas sällan och därför får inte barnen det stöd de behöver. Psykologen Malin Gren Landell föreläste under Skolforum om vad skolan kan göra.

Det är mycket glädjande att regeringen har tagit till sig delar av våra synpunkter att det är viktigt för utvecklingen av skolan och dess resultat att också skolledarna inkluderas i lönesatsningen på tre miljarder. Däremot är jag mycket kritisk till att satsningen på skolledarna kopplas till innehavet av en lärarlegitimation, skriver Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.