Parents should be able to take their children away in term time as there are occasions when they can learn more on a family holiday than in class, according to a school leader.

Mindre folkeskoler har mere ro, og undervisningen er spændende, siger eleverne i en stor trivselsundersøgelse.

Selv om universitetsrektorerne ikke vil kalde det for uddannelsessnobberi, når optaget på lange videregående uddannelser er blevet højere, frygter flere rektorer et fald i kvaliteten, når "alle pludselig skal være forskere".

Östergötland och Sörmland har varsitt nätverk för kommunens kontaktpersoner inom syn- respektive hörselområdet. I nätverken ingår också landstingspersonal och rådgivare från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Nicky Morgan to reveal details of new National Teaching Service in speech on next stage of education reform programme including expansion of Ebaac.

Hon är svenskläraren som blev en förespråkare för programmering i skolan. Hör Karin Nygårds, eldsjälen bakom projektet Hacka läroplanen/Teacherhack, från Webbdagarna Offentlig sektor. (webb-tv)

Upp emot 40 procent av eleverna i grundskolan kommer någon gång under sin skoltid att vara i behov av särskilt stöd. Ungefär 20 procent av eleverna behöver det just nu. Samtidigt är det endast 17 procent som får nödvändigt stöd.

Statsbidragen om tre miljarder kronor i lärarlönelyftet ska ge mellan 2 500 och 3 500 kronor mer i lön varje månad. Men efter skatt, då påslaget får antas vara beräknat innan skatt, blir det mindre kvar. Dessutom lär några av de lärare som har en bättre lön få börja betala statlig inkomstskatt i och med…

Ska elever få använda mobiltelefon i skolan? Ingela Netz, rektor på Igelsta grundskola, har gett sig in i debatten och ger svar på tal i sin blogg.

Författarna Therese Karlsson och Mattias Blomfeldt vågade anta utmaningen: med sin nya bokserie De mäktiga fem gör de naturvetenskap och teknik begripligt för riktigt små barn.

En skolelev blev avstängd utan att vårdnadshavaren fick yttra sig och utan att alternativ undervisning erbjöds.

De flesta digitala läromedel som används i skolan idag är dåliga och testar bara kunskap som eleverna redan kan. Det säger forskaren Björn Sjödén som granskat olika datorprogram i en avhandling. Och han får delvis medhåll av matte- och dataläraren Mikael Bondestam i Gävle.