Dagens ledare i Sydsvenska Dagbladet pekar på att skolan ska kompensera för skillnader och öppna dörrar. Den ska ge de kunskaper som krävs för att kunna bidra till att bygga samhället. Det blir möjligt om alla skolor deltar i mottagandet av nyanlända elever och om fler väljer att bli lärare.
Piteå toppar Lärarnas Riksförbunds kommunrankning. Förklaringen: Förtroende och ömsesidig förståelse mellan personal, ledning och kommunpolitiker. "Jag tycker att vi har en bra dialog i Piteå om skolan och politikerna är stolta över sin lärarkår", säger språkläraren Ingrid Pihl på Pitholmsskolan.
Resurser, behörighet, elevresultat. Spridningen mellan landets kommuner är enorm inom samtliga områden som Lärarnas Riksförbund har granskat. "Det blir ett lotteri och vi vill inte att skolan ska vara det. Alla elever ska ha samma chans och skolan ska vara likvärdig och rättvis", säger Bo Jansson, ordförande för Lärarnas Riksförbund.
Regeringen vill att fler forskare ska skola om sig till lärare. Därför föreslås forskarna få pengar och ett snabbspår i lärarutbildningen. "Vi är bekymrade över den stora lärarbristen. Det här är ett av flera sätt att komma åt den", säger högskoleminister Helene Hellmark Knutsson.
Nål och tråd, hammare och såg. Visst. Men ettor och nollor är också viktigt. På Vallaskolans fritidshem Alfa lär sig barnen inte bara att hantera traditionella verktyg.
Om man har fått behörighet i ett ämne är det inte säkert att det känns rätt. Att fortbilda sig för att höja kompetensen är en väg, dock på egen bekostnad. Mattias Lundqvist kommenterar lärarbristen och legg.
Migrationsverket nya prognos om 160 000 asylsökande i år innebär att skolan växer kraftigt. Omkring 70 000 nya barn och elever kan behöva upp mot 6 000 lärare.
”När skolan kommer igång igen får de ’fattiga’ barnen höra om hur de andra haft det på sin ledighet. Nu vill jag att skolan satsar på just dessa barn under loven. Så att även de har roliga historier att berätta om”, skriver Maria Wallin.