Det fanns vissa antydningar på att Risbergska skulle läggas ned men tisdagens beslut kom som något av en chock för både elever och personal.

Elever på yrkesprogram tycker att lärarna bedömer och återkopplar på fel sätt. Dessutom är kamratbedömning alldeles för svårt, visar ny forskning. Yrkeseleverna syn på bedömning är inte positiv.

Moderata studenter skriver på Brännpunkt 20/4 om att införa studieavgifter för utbildning på universitets- och högskolenivå. Replik från Talla Alkurdi (S).

Jag skrev i ett tidigare blogginlägg att jag upplevde rektorsutredningen som lite timid. Nu har Lärarförbundet Skolledares ordförande Ann-Charlotte Gavelin Rydman tagit bladet från munnen och konstaterar detsamma.

En fullbokad konferens om adhd i skolan arrangerades i Göteborg. - Det behövs rutiner och strategier för att hantera den här diagnosen, säger Georgios Karpathakis på Underbara adhd.

På samma sätt som att studenter inte rättar sina egna prov borde inte universiteten utvärdera sina egna utbildningar, skriver ordförandena för Allianspartiernas studentförbund i replik till Centrum för rättvisa (20/4).

Tillgången till digitala läromedel och möjligheten för elever att lära sig hantera dessa är ytterst en demokratifråga, skriver Sten Arevik, lektor i didaktik, och Mikael Arevius, Schoolido.

Friskolornas riksförbunds nya styrelse valdes vid årsmötet 16 april.

Det är utmärkt att regeringen satsar två miljarder för att stärka skolornas möjlighet att anställa speciallärare eller annan personal. Men för att detta ska få rätt effekt gäller det nu att kommunerna använder pengarna på bästa sätt och anställer utbildade bibliotekarier i skolan, skriver Karin Linder, ordförande DIK.

Huvudmännen har ansökt om bidrag till läxhjälp för 1400 skolor. Statsbidraget räcker dock bara till knappt en tredjedel av dem.

Frågor om utbildning och immigration blir allt viktigare för stora delar av svenska folket. Det visar den senaste stora undersökningen om samhälle, opinion och medier (Som) vid Göteborgs universitet.

Totalt 455 skolor får statligt bidrag till läxhjälp under 2015. Men intresset var långt större än så: Skolverket har 23 miljoner kronor att fördela, men fick ansökningar om över 81 miljoner. Skolverket har därför prioriterat efter behov, till kommuner och fristående skolor vars niondeklassare har ett relativt lågt slutbetyg.