Läsförståelsen ska öka i skolorna och i höst startar regeringens satsning Läslyftet. I Värmland ligger 250 lärare steget före och deltar i en fortbildning som bygger på kollegialt lärande för att stärka läsundervisningen. "Det har varit en ögonöppnare", säger högstadieläraren Marcus Carlgren i Sunne.

OECD har granskat vad som ligger bakom resultatraset i den svenska skolan. Skolminister Gustav Fridolin och gymnasieminister Aida Hadzialic presenterade resultaten och SvD rapporterade live från presskonferensen.

Det är upp till varje landsting att avgöra om man ska ha fluorsköljning eller inte i skolorna – och fluortanten blir en allt ovanligare syn.

Allt yngre barn mobbas på nätet och forskarna letar metoder för att motverka. Nu sökes skolor i Göteborg som vill vara med i ett unikt projekt.

En studie vid Karlstads universitet visar att det barnen gör under resan till skolan har betydelse för hur de mår och presterar när de kommer fram.

Ojämlikt, dålig disciplin i klassrummen, lärare som drunknar i pappersexercis och skolval som inte fungerar. OECD:s experter pekar på en rad problem i den svenska skolan efter en granskning.

Att lärarnas pappersarbete ökat under senare år är de flesta överens om. Men hur mycket tid tar det? Och hur har dokumentationen påverkats av de senaste årens skolreformer? Vilket pappersarbete är bra och nödvändigt? Det ska forskare vid Karlstads universitet ta reda på.

Efter de svenska elevernas rekordfall i Pisa-resultaten sågar nu OECD:s experter det svenska skolsystemet. Elever med störst behov får minst resurser. "Vi vet att jämlikhet ger högre resultat. Sverige är inte där", säger Beatriz Pont, analytiker vid OECD:s utbildningsdirektorat.

"Experterna från OECD pekar på flera viktiga svagheter i det svenska systemet. Det är inte rimligt att Sverige ska framstå som landet med den minst jämlika fördelningen av resurser", säger Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund

The ablest pupils in English state schools need more help to reach their potential, says an education charity.

Politikerne snakker pent om de fine skolebyggene, mens virkelighetsbildet for mange elever males i muggsopp.

Det bekymrer formanden for Danske Skoleelever, at elever får uddelt undervisningsmateriale fra en Scientology-støttet forening. Det skal være helt klart, hvem der har forfattet materialet, mener hun.