Att arbeta som förskollärare är att arbeta med inkludering, skriver Mira Banjac, pedagogisk ledare på förskolan Bondetorpet på Södermalm i Stockholm.

Det är aldrig fel på barnet. Problemet och lösningen ligger i verksamheten, menar specialpedagogen Azarina Kander Birgersson.

Hur ska skolan dokumentera de extra anpassningarna? Det är en av de vanligaste frågor som Skolverket får gällande de nya allmänna råden om arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram.

Niclas Rönnström är utbildningschef för rektorsprogrammet och föreläser om vikten av kommunikation i skolans ledarskap. För att bli framgångsrik krävs att etablera en bra och sann relation med den man kommunicerar med (webb-tv).

Camilo von Greiff var tidigare forskningsledare för SNS Utbildningskommission. Han berättar om SNS skolforskning och arbetet med att ta fram underlag för beslutsfattare inom politik, näringsliv och offentlig förvaltning. Hur arbetar organisationen för att stärka Sverige som kunskapsnation? (webb-tv)

Skolverkets generaldirektör Anna Ekström om hur Sverige kan höja sina resultat i Pisa-undersökningen. I viktiga ämnen som matematik och svenska har svenska elever halkat efter. Men i resultaten för elev- och lärarrelationer ligger Sverige i topp (webb-tv).

Terrorismforskaren Magnus Ranstorp anser att Sverige halkat efter när det gäller det förebyggande arbetet. Stefan Löfven och Anders Ygeman borde prata om fritidsgårdar för ungar som annars riskerar att hamna i fel sällskap, skriver Eva Franchell.

Svensk skola har större utmaningar än ständiga diskussioner om betygsåldern. Därför är det bra att vi nu kommit överens, skriver utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).

I dag kommer hovrättsdomen mot en 30-årig tidigare praktikant vid en förskola i Borås som i december dömdes till två års fängelse för bland annat grovt sexuellt övergrepp mot barn.

När barnen kom till Judiska skolan i Stockholm på måndagen efter attentaten i Köpenhamn möttes de av en polispatrull. Säkerheten har skärpts utanför åtminstone två skolor i Stockholmsområdet – samtidigt som föräldrar vittnar om en rädsla att lämna sina barn på morgonen.

Skolverket har beviljat 104 miljoner kronor för att ytterligare 10 400 matematiklärare ska kunna delta i fortbildningsinsatsen Matematiklyftet. Det innebär att åtta av tio matematiklärare nås av satsningen.

För oss är det stora hotet mot den svenska skolan att alltför många skolor levererar dåliga resultat, att elever lämnar grundskolan utan tillräckliga kunskaper. Det skriver Friskolornas riksförbund i en replik till tankesmedjan Katalys artikel om friskolorna.