Att som i Hallstahammar i stället fundera på hur den obligatoriska undervisningen kan öka är antagligen en bättre väg att förbättra skolresultaten än att ge dåligt utformade läxor eller erbjuda frivillig läxhjälp, skriver Irene Wennemo.

Sveriges elevers kunskapsresultat faller inte så dramatiskt i andra internationella undersökningar som Pisa-resultatet visade.  

Är det för mycket läxor i dagens skola? Eller för lite? Ska kommunen kunna förbjuda läxor? Vad tycker du?

En stärkt elevhälsa och satsningar på skolkuratorer är avgörande för att förebygga mobbning, vilket i förlängningen räddar liv. Vi kräver en skärpt skollag så alla barns rätt till en skolkurator säkerställs, skriver Lars Arrenius, Friends, m.fl.

Hallstahammars kommunfullmäktige har sagt ja till en utredning för att se om det går att som första kommun i landet slopa hemläxorna i kommunens skolor. 

I Hallstahammar vill politikerna införa läxfritt. Men utbildningsministern hotar med att stoppa planerna.

Skolinspektionen stänger Snitz grundskola och Snitz gymnasieskola i Göteborg. Eleverna, som har neuropsykiatriska diagnoser och behöver särskilt stöd, har fått tillbringa en stor del av lektionerna i en ”studieverkstad” utan lärare.

Den hett omdebatterade frågan om läxor i hemmet eller under skoltid kommer att utredas. Det beslutades vid fullmäktige i Hallstahammars kommun.

I klass 8B på Folkasboskolan utanför Hallsberg står motivation och framtid på schemat. Det är studie- och yrkesvägledarna som ska inspirera eleverna att börja tänka på en kommande yrkeskarriär. 

Motivation är inte en egenskap som man har eller saknar. "Snarare är det en följd av tidigare erfarenheter och det bemötande man får", säger pedagogikprofessor Håkan Jenner.

Skolinspektionen har genom den nya skollagen fått möjlighet att agera gentemot skolor som inte sköter sitt arbete mot mobbning. Det är bra, men det räcker inte. Det är viktigt att även agera med förebyggande insatser, skriver Peter Danielsson och Maria Stockhaus (M).

Nu finns en handlingsplan för hur skolan ska bemöta särbegåvade elever. Det rör sig om elever som lärare ofta upplever som provocerande och som ställer jobbiga frågor.