För 13:e året i rad rankar Lärarförbundet Sveriges kommuner i sin roll som arbetsgivare för skolorna. Det gör vi för att sätta ljuset på vad som behöver göras för att skapa en skola med hög kvalitet och som är likvärdig för alla elever. Det skriver Britt-Marie Westman, Lärarförbundet Gävle.

Fler platser på Linnéuniversitetet var ett löfte den Socialdemokratiska ledningen hade med sig till Kalmar. Närmare bestämt 950 stycken.  

För elevernas skull behövs fler lärare i skolan och mindre pappersarbete, skriver Gustav Fridolin (MP), och Maria Gardfjell (MP).

Norrtälje kommun är en av landets bättre avtalsparter anser Lärarförbundet som har presenterat sin årliga rakning Bästa skolkommun. Som förhandlingspart ligger Norrtälje på plats 23 av landets 290 kommuner.

Landets kommuner har inte den kompetens skolan behöver, skriver utbildningsminister Jan Björklund (FP), och Ismail Kamil (FP).

Skövde kommuns agerande i samband med anställningen av en toppchef är ett brott mot förhandlingsskyldigheten. Det hävdar Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund och Sveriges Skolledarförbund som nu begär en lokal tvisteförhandling och dessutom kräver kommunen på skadestånd.

Var femte tonårsflicka har spänningshuvudvärk flera gånger i månaden. Mer muskler och bättre kondition kan hjälpa dem som lider av återkommande huvudvärk, visar ny forskning.

Jan Björklund har det tufft. Svenska elever blir allt sämre på att läsa och skriva. Regeringens recept för att vända utvecklingen har gång på gång sågats för att det saknar vetenskaplig förankring.

En lektor vid Linnéuniversitetet, som befunnits skyldig till plagiat av en vetenskaplig artikel, varnas nu också av universitetets personalansvarsnämnd, skriver Smålandsposten.

Politikerna i Göteborg är överens om att barngrupperna i förskolan måste minska. Men något maxtak på 15 barn kan de inte enas om.

Skolan Sverige, som utmärker sig med att ha en hög lärartäthet i skolan, ska nu satsa på ännu fler lärare. Det är olyckligt att forskning och lärdomar från andra länder så lättvindigt kastas överbord, skriver ekonomen Erik Lakomaa.

Avståndet mellan dem som lyckas bra i skolan och dem som inte gör det ökar. Och de som har dåliga skolresultat är betydligt mer sårbara för psykiska problem, skriver Susanna Birgersson.