I flera år har myndigheter och fackförbund slagit larm om att utvecklingen på fritidshemmen är oacceptabel. Barngrupperna är för stora och lokalerna håller inte måttet. Vad får det för konsekvenser för personalen? Och hur mår barnen? (webb-radio).

När Jan Björklund deklarerade att det skulle införas fler nationella prov lät det som en bra idé. Larmen om akut betygsinflation hade avlöst varandra. Nu är smekmånaden över, skriver Ann-Charlotte Marteus i en ledare.

Idag inleds yrkes-SM i Umeå. Samtidigt står yrkeslärarna vid sidan av sina ämneskollegor i kampen för höjd status för läraryrket.

Många lärare känner att de får vända ut och in på sig för att nå alla, menar Lova Kempe Hansen, skyddsombud vid Södra Ängby skola.

Hot och våld, hög stress och alldeles för stor arbetsbelastning. I en pågående granskning av den svenska skolan har Arbetsmiljöverket upptäckt stora problem för både elever och lärare.

Vi är många som grubblar över vilka incitament som får arbetsglädje och resultat att stiga. Såväl elever som lärare behöver känna mer stimulans och motivation i vardagen. Vi är övertygade om att entreprenörskap i skolan är rätt väg att gå. Det skriver Louise Lövgren och Myrthel Hermansson, FramtidsFrön, i en debattartikel.

Skolledarnnas ordförande Matz Nilsson är mycket kritisk till hur kommunen hanterat ärendet med Tullskolans rektor.

För lärare kan det vara svårt att hinna med allt i undervisningen där en stor av tiden tas upp av att rätta prov. I Örebro testas därför rättning av nationella prov centralt med lärare från flera skolor i kommunen.

Umeå universitet får använda sig av övningsskolor och övningsförskolor i lärarutbildningen. Syftet är att höja kvaliteten i lärarstudenternas praktik.

Miljöpartiet presenterade under tisdagen sitt förslag till valmanifest inför riksdagsvalet. Språkrören Åsa Romson och Gustav Fridolin räknade upp de viktigaste punkterna som partiet går till val på i höst. Det handlar om skolan, jobben och miljön.

Det är betydligt vanligare att friskolor etablerar sig i ekonomiskt välmående områden. Det säger nationalekonomen Jonas Vlachos.

Genom att lärarstudenterna får återvända till samma skola för praktik under hela utbildningen ska kontinuiteten och slutligen kvaliteten på landets lärarutbildningar höjas.