Hoppa till sidinnehåll

Nyheter

Visar sida 7746 av 9521

”Låt resultaten vägleda skolan – detaljstyr mindre”

2014-05-09
Prioritera vad som faktiskt åstadkoms. Skolan har en övertro på planer, likhet och formella mål. Bättre att vara flexibel och fokusera på verkliga resultat. Sådana kan mätas av bedömare utifrån. Skolor med samma förutsättningar kan jämföras. Svaga resultat bör få konsekvenser, skriver professor Mats Alvesson.

Forskare: Skolbarn borde pressas hårdare

2014-05-09
Föräldrar borde pressa sina barn hårdare i skolan för att förbättra resultaten. Det menar forskaren sir Michael Barber – och jämför med asiatiska länder. Nu får han medhåll från svenska professorn Inger Enkvist.