Uppdagandet av händelserna på förskolan i Småland skakar om Sverige precis som de uppmärksammade övergreppen mot barn i Örebro 1999. Där river nu det nya fallet upp gamla sår.

Det som gör att högskoleprovets resultat står sig över tid, och det som eliminerar godtycket i bedömningen, lyser med sin frånvaro i skolans betygssystem, skriver Tomas Bohlin, lärare på Svenska skolan i Paris.

Luckor i lagen bör täppas till för att öka barns säkerhet på förskolor. Det anser barnombudsmannen Fredrik Malmberg.

Grundskolan är ryggraden och den viktigaste arenan i vårt samhälle. Barn ska få känna sig kompetenta, resursstarka och kreativa i skolan, skriver Emerich Roth och Gunn-Britt Hult i en debattartikel.

I Finland får nästan var åttonde elev ett riktat särskilt stöd i skolan. I Sverige handlar det om några få procent.

På dagen har de mött arga och chockade föräldrar och hemma har journalister väntat utanför huset. De senaste veckorna har varit en mardröm för de anställda på förskolan i Högsby där en praktikant misstänks ha våldtagit flera barn.

Nu förhandlar världens regeringar om nya hållbara utvecklingsmål. Lärarförbundet arbetar för att utbildning skall prioriteras i de nya målen och har därför skrivit till biståndsminister Hillevi Engström.

Att mattekunskaperna hos studenterna i Sverige sjunkit år efter år märker man tydligt på matematik och civilingenjörsprogrammen på Umeå universitetet. Hälften av dom nya studenterna klarar inte den enklaste uppgiften på ett test inför terminsstarten.

Ett antal ungdomar mellan 14 och 16 år är nu misstänkta för olaga hot mot Sofia skola i Stockholm. Några av dem är själva elever på Sofia skola.

Karlskrona är i chock efter beskedet om att en åttaårig flicka misstänks blivit mördad under valborgsmässoafton. På skolan, där flickan gått i årskurs två under våren, tar nu ett omfattande krisarbete vid.

Polis och åklagare vet fortfarande mycket lite om vad som hände den 8-åriga flicka som dödades i Karlskrona i tisdags kväll. På fredagsmorgonen hölls ett krismöte på flickans skola.

Sociala medier handlar om att ge och ta, om att interagera och föra dialog. Det handlar om att dela, sprida och att skapa sin egen personliga lärmiljö, skriver Anna Kaya.