Why does the government think that vocational specialists – who haven't trained as an English or maths teacher – can teach these subjects in a college? "There's a feeling that if you can do it then you can teach it," says Helen Casey the director of the NRDC,

Lärarna ska i vissa fall slippa skriva åtgärdsprogram för att minska de administrativa uppgifterna, föreslår regeringen.

I Norge er det barn av ingeniører og naturvitere som kan mest som 15-åringer, viser tall fra PISA-undersøkelsen. Barn av renholdere kommer dårligst ut.

På den lilla förskolan Leka – Barnens förskola har alla barn från ett till sex år engelska en dag i veckan. Se tv-inslag om hur barnen lär sig.

“The nonsubmitters are doing fine in terms of their graduation rates and GPAs, and significantly outperforming their standardized testing.”

Under onsdagen besökte statsminister Fredrik Reinfeldt Södergårdsskolan i Huskvarna. – Det är viktigt att vi bättrar på skolresultaten nu och träffar förstelärarna för att visa att vi tar utmaningen på allvar, säger statsministern.

Regeringen vill minska och förenkla skolornas arbete med åtgärdsprogram. Sveriges Kommuner och Landsting välkomnar förslaget, som ger mer tid tillsammans med eleverna.

– Det är märkligt att inte fler föräldrar uppmärksammar och agerar över att antalet barn ökar på deras barns förskolor.

– Klarsynt och engagerat. Det säger Skolverket om Mina Swanepoel, som fick gymnasieskolan i Sollefteå att backa.

Svenska elever tappar allt mer enligt de senaste mätningarna. Enligt en rapport från OECD ligger lösningen i att höja läraryrkets status.

At Sharpstein Elementary School, 2nd graders are getting used to a routine that most American children don't learn for four more years: Several times a day, they line up and switch classrooms and teachers by subject.

Kan vi hoppas på en mer nyanserad skoldebatt efter utbildningsutskottets utfrågning om PISA-undersökningen? Magnus Johansson på krönikeplats i BLT.