Länder med goda skolresultat har högre lärarlöner än Sverige. Det understryker OECD som utvärderat den svenska skolan. Samtidigt saknas karriärmöjligheter för svenska lärare.
Yrkeshögskolan är en mycket uppskattad och efterfrågad utbildningsform. Men utbildningen ska bygga vidare på gymnasiet, och hur många utbildningar Myndigheten för yrkeshögskolan kan ge tillstånd till styrs av hur mycket resurser som vi har fått att fördela, inte av hur många som vill anordna sådana utbildningar, replikerar Jill Thenander, chef för utbildningsavdelningen Myndigheten för yrkeshögskolan.
Forskning visar att det är främst genom höjd yrkesskicklighet bland lärare, högre förväntningar på varje elev och bra kvalitetsuppföljning som elevernas resultat kan förbättras. Samma slutsats kommer OECD fram till i sin rapport om PISA-resultaten och vad Sverige bör göra, som lämnades till regeringen idag.
Låga lärarlöner, få undervisningstimmar och dåligt klassrumsklimat. Där har vi tre orsaker till de svenska elevernas ras i Pisa, enligt OECD:s färska utvärdering av den svenska skolan.
OECD:s första utvärdering av den svenska skolan visar att länder med goda skolresultat har högre lärarlöner än Sverige. Frågan är dock hur Sverige egentligen använder resurserna till skolan.
Mindre klasser och mer undervisningstid. Så vill svenskarna lösa skolkrisen, enligt Sifos nya undersökning. Men forskare är menar att det är helt andra åtgärder som ger effekt.
Såväl utbildningsminster Jan Björklund (FP) som Socialdemokraternas skolpolitiske talesperson Ibrahim Baylan (S) är överens om att det ska satsas på lärarna.
Söderköping är på hugget vad det gäller att anställa så kallade förstelärare i skolan. Idag finns sex sådana tjänster och i höst blir det sannolikt tolv till.