Enligt Pisa-undersökningen sjunker skolelevernas kunskaper i matematik. Samtidigt lämnar svenska kommuner lärarna i sticket, och ger dem inte tillräcklig fortbildning.

Former education chief says review 'will glue back together fragmented schools system', but Labour cannot turn clock back.

Startskottet har gått för Matematikbiennalen. Omkring 2 000 matematiklärare från förskola till högskola samlas för andra gången i Umeå. "Eftersom vi är även är europeisk kulturhuvudstad så vill vi i år lyfta att det finns så väldigt mycket matematik inom kulturen", säger Catarina Rudälv.

Rapport från Lärarnas Riksförbund. 2 200 matematiklärare om fortbildning och utvecklingen av matematikundervisningen. (pdf)

Lärarnas Riksförbund har genomfört en webbenkät som 2200 lärare i matematik har svarat på. Undersökningen berör några av de statliga fortbildningsreformer som genomförts för att lyfta lärarnas undervisning. Vi har frågat lärarna hur de upplevt dessa satsningar, samt hur de upplever huvudmännens satsningar på fortbildning i matematikämnet.

Ny undersökning från Lärarnas Riksförbund visar att lärarna är mycket positiva till de statliga satsningarna när det gäller fortbildning i matematik.

Åtta av tio lärare som deltagit i Mattelyftet anser att satsningen leder till bättre undervisning. Det visar en undersökning som Lärarnas Riksförbund har gjort. Lärarna uppger också att de två viktigaste åtgärderna för bättre resultat i matematik är mindre undervisningsgrupper och mer specialpedagogiska insatser.

Anmälningar mot lärare ökar hos Skolinspektionen. Många ärenden läggs dock ner direkt och bara tre har gått vidare till Lärarnas ansvarsnämnd.  

Läraren visste att hon handlat rätt. Ändå var det en obehaglig upplevelse att bli anmäld till Skolinspektionen.  

Nya Skolan i Lilla Edet har ett av landets bästa arbetsteam, enligt arbetsmiljöorganisationen Prevent.

Lärarförbundet i Gävle tror inte på idén med digitala nationella prov.

När handledning och examination av en uppsats utförs av olika personer, är det viktigt att handledarens och examinatorns syn på vilka krav som ska ställas inte skiljer sig åt för mycket.