Många förskollärare vill se ett arbetsintygskrav på vårdnadshavare. Detta för att barnen endast ska vara på förskolan då föräldrarna faktiskt jobbar.

Annelie Stupalo blir ny rektor på Betty Petterssons gymnasium. Hon kommer närmast från en tjänst som biträdande rektor på Kungsholmens västra gymnasium.

Skolan utgör Sveriges framtid och är den viktigaste faktorn för att effektivt förebygga brott, skriver Gal Teyar, ordförande för Moderat skolungdom Skåne, Ludvig Anderström, förste vice distriktsordförande för MUF Västra Götaland, och Theo Milos, ordförande för MUF Linköping.

Ett av de mer problematiska utredningsförslagen är att i praktiken införa ett kommunalt veto vid nyetablering av friskolor, liksom vid ägarbyte, skriver debattörer från MSU.

Sydsvenskans reportrar ringde på hos 20 olika förskolor i Malmö en helt vanlig veckodag. De ville se om det fanns någon förskollärare på plats. Det gjorde det inte alltid. På vissa håll går det 50 barn på en förskollärare. På andra håll finns de inte alls. (webbradio)

Förenklade svar på vetenskapliga frågor kan locka unga när forskare inte verkar överens och kommer fram till olika slutsatser som ifrågasätts. Gymnasieläraren Josefine Reimark vill att undervisningen ska ge alla elever möjlighet att kunna bedöma trovärdigheten i naturvetenskapliga påståenden.

Ulrika Centervall, doktor i informationsvetenskap, menar att många skolor idag bara har enkla bokrum som sköts av lärare på deltid. Skolbiblioteken ska också ha en verksamhet för att öka elevers läsförmåga och källkritik.

Nya lagkrav från första juli gör det svårare för skolor att ha integrerade skolbibliotek och folkbibliotek, vilket påverkar minst 25 skolor i Gävleborg. Bland annat i Alfta, där förstaklassarna Ellen och Harry lånar böcker med sin klass varje vecka.

Friskolor i Gävleborg har svårt att möta de nya lagkraven på bemannade skolbibliotek med fackutbildade bibliotekarier, som träder i kraft den 1 juli. Det visar P4 Gävleborgs kartläggning.

Något är uppenbarligen fel i ett provsystem där svensklärares kompetens uppenbart misstros genom en lavin av instruktioner som ibland närmar sig en idiotförklaring, skriver 55 svensklärare, specialpedagoger och rektorer.

Ska vi inte kompensera för att barn växer upp utan verktyg och vana att använda sina händer, undrar slöjdläraren Eva Söderberg.