När han fick frågan tackade han ja direkt. Mitt i terminen kliver Roger Wisberg på som rektor för över 300 elever.

Årbyskolans rektor, Elin Härnby, slutar med omedelbar verkan, får nytt chefsjobb. Det meddelade hon på tisdagskvällen i ett meddelande till vårdnadshavare. Vem som kommer att ta över som rektor är i nuläget oklart.

Allt mer lärartid läggs på adhd-utredningar. Men inte alltid på de elever som faktiskt har svårt att hänga med. Det skriver Jenny Maria Nilsson i en krönika.

Om knappt ett år ska det nya professionsprogrammet för förskollärare, lärare och rektorer träda i kraft. Det är inget lätt pussel, men med ett så stort åtagande är det viktigt att det blir bra redan från början – för professionen, och framför allt för dem vi är till för, barnen och eleverna, skriver Monica Sonde,…

Viljan att ”inkludera” alla elever i samma klasser har skapat stora problem för elever med särskilda behov. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Det går inte längre att leva på myten att barn och ungdomar på egen hand skaffar sig digital kompetens. "Elever behöver få mer undervisning i dator- och informationskunskap – och fler prov", säger IEA-chefen Dirk Hastedt.

Åttaårige Adil dog efter att ha fallit flera meter från en brant på sin skolgård. Skolans rektor åtalades för arbetsmiljöbrott genom vållande till annans död. Åklagaren yrkade på böter för rektorn och 1 500 000 i företagsbot för kommunen. I dag, onsdag, kommer dom i ärendet.

Fyra av tio svenska tonårselever har mycket stora brister i it-kunskap, visar den internationella studien Icils. Vad innebär digital kompetens? Och varför är den så låg bland svenska skolelever? Hör Anna Castberg, Skolverket, skolminister Lotta Edholm, och Jannie Jeppesen, Swedish Edtech Industry. (webbradio)

Tonvis med farligt asbestavfall låg och skräpade nära en skolgård i Kinna i flera månader. Arbetare gick runt utan skydd, obehöriga tog sig in och trots att kommunen varnades om problem blev avfallet liggande. Det visar Ekots granskning av hur asbest sprids när äldre byggnader nu rivs.

När lärare vittnar om att deras utbildning inte gett dem tillräckliga kunskaper behöver vi ta det på allvar. Nu är det hög tid att vi tar lärarutbildningen tillbaka till grunderna, skriver Johan Pehrson (L), Lotta Edholm (L) och Hannes Snabb (L).

Många elever saknar grundläggande digital kompetens, visar den internationella studien ICILS. Studien visar också genom jämförelse med andra nordiska länder att användning av digitala lärverktyg i skolan inte automatiskt leder till att elever utvecklar en god digital kompetens.