De senaste månaderna har jag tänkt på att det finns så otroligt många konton i sociala medier som handlar om förskolan. Vad är det som gör någon trovärdig, vad är det som avgör vad vi väljer att tro på och klicka på ”följa”? skriver förskolläraren Eva Lindström.

Den ständiga jakten på billig arbetskraft inom byggbranschen påverkar inte bara anställda. Den påverkar även yrkeseleverna – på en rad olika sätt. Det berättar Byggnads Kim Söderström, en av årets sommarpratare, med 30 års erfarenhet av betongarbete.

Efter ett långt sommarlov väcker skolstarten blandade känslor hos både barn och vårdnadshavare – alltifrån pirr och glädje till nervositet och oro. Skolkuratorn Caroline Bergh svarade på läsarnas frågor om att återvända till skolbänken.

Students can sometimes pass a traditional quiz without really knowing the material, but there’s no hiding with a one-question assessment.

Rachel Herrera, a high-school physics teacher, reflects in this article on her transformation from disliking science during childhood to embracing it as a tool for engaging students in real-world problems.

I løbet af ni år har psykologen Sara set, hvordan elever med skolevægring igen og igen bliver presset til at deltage i en skolehverdag, som stresser dem. En dag ramte det hendes egen datter.

Marina Malmqvist, vd för Lärande Förskolor och Grundskolor i Sverige AB, har nyligen valts in i styrelsen för Föreningen Sveriges Skolchefer (FSS). En förening som arbetar för att stärka skolchefers roll i det svenska skolsystemet och verkar för att främja en högkvalitativ utbildning i hela landet.

I 2017 vedtok Stortinget at elever på alle trinn skal sikres en time fysisk aktivitet daglig. Ap og Sp støttet vedtaket, men mener nå at det ikke lar seg gjøre.

Högstadiet i Ljungsbro har haft mobilförbud under hela skoldagen i exakt ett år. Enligt mentorn Jonathan Larsson bidrar det till färre konflikter. Även rektorn Jenny Lindvall är positiv till förbudet som varit.

Hemmasittare är ett ord som används för barn som inte går till skolan. Ett ord som läraren Filip Sterving inte tycker om.”Det låter som det är självvalt, men det är det inte”, säger han.

Landets folkhögskolor har en god möjlighet att hjälpa den som inte varit i ett klassrum på många år, det säger Anders Clevestad är biträdande rektor på Fridhems folkhögskola i Svalöv.

Fritidshemmet ska vara en plats för barn – och med barnen i fokus. För att det ska bli verklighet behöver jag som lärare alltid vara förberedd för vad jag kallar ”ögonblickets pedagogik”, både i den planerade verksamheten och i leken, skriver läraren i fritidshem Tony Jönsson.