När nya Torslandaskolan visades upp för föräldrar i förra veckan tvingades slöjdläraren Ingemar Abrahamsson stanna hemma. Rektor Peter Fröbom ville nämligen att föräldrarna inte skulle få veta något om säkerhetsbristerna i slöjdsalen.

Vad vi nu ser är de förskräckliga resultaten av Björklunds och alliansregeringens marknadsanpassning av hela utbildningssystemet, skriver Erik Åsard, emeritus professor.

Många läsare som hört av sig till SvD.se delar bilden av det saknas en tillräcklig uppföljning av läxorna i skolan. – Meningslöst om min son inte får feedback, skriver en läsare. 

Svenska lärare arbetar fel med läxor, enligt en nordisk forskarrapport som SvD tagit del av. Utbildningsminister Jan Björklund tycker att lärarna måste ta tillbaka katedern – något sossarnas skolpoltitiske talesperson Ibrahim Baylan är mindre intresserad av.

Elever i Mandaskolan i Luleå höll presskonferens på måndagen och presenterade James Kofi Annan som Årets barnhjälpshjälte i världen. – En värdig vinnare, enligt eleverna.

Nära samarbete med lärare och speciallärare och inspirerande elevprojekt är förklaringen till slutnomineringen till Årets Skolbiblioteket.

Antalet studenter vid universitet och högskolor med funktionsnedsättning har ökat kraftigt under de senaste åren. Största andelen utgörs av studenter med dyslexi eller neuropsykiatriska handikapp som adhd och Aspergers syndrom.

… Katarina Lycken Rüter, lärare i svenska och religion på Östra reals gymnasium i Stockholm, som är en av tre som är nominerade till Guldäpplet 2013.

Problemet med Bo Janssons erbjudande om hjälp till landets kommunpolitiker med att ta sitt ansvar för skolan är att en sådan hjälp inte hjälper eleverna. Och det är väl ändå dem som skolan är till för, skriver Maria Stockhaus, ordförande (M) i beredningen för utbildningsfrågor, SKL, i en replik.

Finska lärare följer upp de läxor de ger och diskuterar dem i klassrummet. Det görs betydligt mer sällan i Sverige och Norge, vilken delvis kan förklara skillnaderna i ländernas kunskapsresultat. Det visar en forskningsrapport.

På Västerviks gymnasium är intresset för entreprenörskap stort. Under hösten satsar skolan på att redan i årskurs 1 inspirera sina elever inom ämnet med ambitionen att låta eleverna utveckla sina entreprenöriella förmågor.

”Åtta av tio elever väljer en riktig gymnasieskola”. Med de orden har de kommunala gymnasieskolorna i Uppsala retat upp sina konkurrenter.