Internationella undersökningar, nationella kunskapsutvärderingar och den allmänna opinionen säger samma sak – den svenska skolan ger inte elever likvärdiga möjligheter att nå kunskapsmålen. Nu är det dags att ta tag i grundproblemet, nämligen ansvaret för skolan, skriver Bo Jansson och Gunnar Valinder, Lärarnas Riksförbund.