Efter ett år av mobilfri skola vill eleverna på Bokelundsskolan i Sölvesborg häva mobilförbudet men lärarna tycker att det har bidragit till bland annat mer ro på rasterna.

När eleverna på Snäckebacksskolan Ronneby börjar skolan efter höstlovet blir det både nya lokaler men också ett nytt mobilförbud. "Jag tycker inte det är så bra", säger eleven Ermal Shehu.

Under en del av hennes lektioner ska nästan hälften av eleverna ha olika anpassningar. "Som lärare känner jag ofta att jag inte kan ge eleverna det som de har rätt till, vilket är mycket stressande", säger läraren Anna Niklasson.

Med tanke på att SD vill straffa ideella föreningar med indraget bidrag för att de protesterat mot lagen är det inte utan att man undrar hur en SD-styrd regering tänker straffa lärare och andra välfärdsarbetare som säger att de inte kommer att följa en sån lag, skriver Susanne Sjöstedt

Ungefär var fjärde grundskoleelev i Finland får särskilt eller intensifierat stöd. "Därutöver ges extra stöd i klassrummen, bland annat i samband med att speciallärare samundervisar med klass- eller ämneslärare", säger Heidi Hellstrand, forskare vid Åbo Akademi.

Andelen elever i grundskolan med åtgärdsprogram varierar stort mellan Sveriges kommuner, oavsett om eleverna går i kommunal eller privat skola. Men att en elev har ett åtgärdsprogram är inte samma sak som att eleven också får rätt stöd.

Skolans kompensatoriska uppdrag har kanske aldrig varit så svårt som det är i dag. Det säger Sveriges Lärares samhällspolitiske chef Pontus Bäckström. "Den sammanhållna grundskolan levererar inte det som samhället vill att den ska göra", säger han.

Sverige är ett av de länder i världen som har störst andel elever i samma klassrum, oavsett kunskapsnivå. Samtidigt är det många elever som lämnar grundskolan utan att kunna läsa ordentligt, och inte heller klarar behörigheten för att studera vidare.

Trots att elevantalet minskar ska lärarna vara lika många eller bli fler. Det är målet för Sjöbo kommun fram till 2027. "Blir vi fler i klassrummen blir det en helt annan arbetsmiljö", säger Helene Olofsson, Sveriges Lärares ordförande i Sjöbo.

På Regnbågens anpassade grundskola i Märsta utanför Stockholm får eleverna stöd från en central samordnare med fritidsaktiviteter på fritidshemtid, friluftsdagar och lov.