Elever som går gymnasieskolans lärlingsutbildning är överlag nöjda med sin utbildning, och särskilt den på arbetsplatsen. Men det finns stora skillnader mellan skolornas samarbete med arbetslivet, visar en granskning Skolinspektionen gjort vid 35 skolor.

Av nybyggda förskolor under 2000-talet är Uppsala den kommun i landet som byggt flest baracker, enligt en undersökning SVT har gjort.

De nationella proven har blivit en orimlig börda för lärare och elever. Det menar Lärarförbundet som kräver att de nationella proven i NO och SO blir frivilliga. Men regeringen säger nej.

Samarbetet med arbetslivet behöver utvecklas. Det visar Skolinspektionens specialgranskning av gymnasieskolans lärlingsutbildning.

Uppsala har störst andel barackförskolor i landet. Tre av fyra förskolor startade på 2000-talet är en barack.

Vuxentoaletter, trängsel och våtutrymmen utan avrinningsbrunn. Det är några av lokalproblem som Sussi Sahlqvist och hennes kollegor som jobbar i en förskolebarack har att tampas med.

Istället för att bygga permanenta förskolor har tillfälliga baracker blivit en vanligare lösning i landets storstäder, rapporterar SVT.

Stockholms grundskolor är överrepresenterade bland de skolor som ger eleverna flest glädjebetyg, visar en granskning som SvD har gjort. Eleverna får sedan ofta problem på gymnasiet när betygen från grundskolan inte motsvarar kunskaperna. I dag debatterade läsarna betyg på Brännpunkt Direkt.

Från den 1 juli i år får papperslösa barn rätt till skolgång. Skolvärlden har träffat en flicka som berättar sin historia – och om skolans viktiga roll i hennes liv (webb-tv).

Hur märks det i gymnasiet att vissa elever fått överbetyg i grundskolan? Svenska Dagbladet ställde frågan till några gymnasieelver vid Norra Latin i Stockholm.

Läraren på en skola i Sundsvall tröttnade på de två 10-åriga eleverna som gömde sig i ett förråd. Han drog igen dörren så att den gick i lås och lämnade sedan flickorna, skriver Dagbladet.se. Nu har han polisanmälts av en förälder.

I en stor intervju med Expressen svarar Jan Björklund på varför han struntar i den svenska modellen när det kommer till lärarnas löner, och hur lång tid det egentligen kommer att ta innan hans skolreformer ger effekt.