Om förskolan ska klara sitt kompensatoriska uppdrag, vara den utjämnare vi vill, så måste vi satsa ordentligt på den. Det skriver Daniel Swedin på ledarplats.

Kinesiske elever vinder over danske i DRs dokumentarserie »9.Z mod Kina«. Men hvad kan og skal vi lære af Kina? Først og fremmest en større motivation for læring hos eleverne, lyder det fra flere kanter.

Svensk idrott förlorar runt hälften av sina talanger på grund av tidig elitsatsning. Det hävdar Tomas Peterson som är professor i Idrottsvetenskap. Talangfulla utövare som är födda sent på året sorteras ofta ut.

Utbildningsklyftan växer dramatiskt. Det är de rikaste barnen som får allt bättre resultat i skolan och de drar ifrån. Klyftan mellan rika och fattiga studenter är större än den är mellan svarta och vita och den börjar byggas upp redan när barnen är små.

Grekiska regeringen hotar med att gripa gymnasielärare som deltar i den 24-timmarsstrejk som lärarfacket har utlyst till den 17 maj.

What more could and should we be doing with languages in schools? Louise Tickle takes a look at the language learning landscape in the UK.

Erhvervsskoleelever i Østrig og Tyskland er i gennemsnit seks år yngre end de danske, når de er faglærte, viser ny undersøgelse. DA kalder det danske erhvervsuddannelsessystem for en brændende boreplatform.

Jobben, vinster i välfärden och skolan. Det var flera ämnen som fick debatten att hetta till när partiledarna drabbade samman i Agenda.

Det är märkligt vad tiden ibland står stilla i slöjdämnet. Tänk att manligt och kvinnligt ska vara så hårt sammanbundet med olika aktiviteter. Det skriver Joakim Andersson i en krönika.

Jacob Barnett fick diagnosen autism när han bara var ett par år gammal. Han förväntades inte ens kunna lära sig basala saker som att läsa. Nu är han 14 år gammal, studerar kvantfysik vid universitetet och tippas bli en framtida Nobelprisvinnare.

Vi är inte jättemånga tekniklärare i Sverige. Hur kan det vara så? Teknik är ett ämne med fantastiska möjligheter. När man läser kursplanen så triggas hjärnan igång och de pedagogiska planeringarna börjar ta form, skriver Anna Persson, lärare.

Tillgången till datorer i den svenska skolan har fördubblats sedan 2008, enligt Skolverket. Men lärarnas kunskaper släpar efter.